1. Bố cục văn bản
- Bố cục gồm 2 phần:
- Phần 1: Vài nét về tiểu sử của Hồ Chí Minh
- Phần 2: Sự nghiệp văn học của Hồ Chí Minh
2. Hướng dẫn soạn văn Tuyên ngôn độc lập Phần Tác giả
Câu 1: Những nét chính về quan điểm sáng tác văn học nghệ thuật của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
- Quan điểm sáng tác văn học nghệ thuật của Chủ tịch Hồ Chí Minh:
- Văn học là một thứ vũ khí phục vụ mục đích cách mạng
- Coi trọng tính chân thật của một tác phẩm văn chương
- Trước khi viết, bao giờ Hồ Chí Minh cũng tự mình đặt ra câu hỏi: Viết cho ai, Viết để là gì, Viết cái gì và Viết như thế nào?
Câu 2: Những nét khái quát về sự nghiệp văn học của Hồ Chí Minh
- Văn chính luận:
- Đặc điểm: Kết hợp giữa lí trí sáng suốt, trí tuệ sắc sảo và tình cảm yêu ghét nồng nàn, sâu sắc.
- Tác phẩm tiêu biểu: Bản án chế độ thực dân Pháp, Tuyên ngôn độc lập, Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến,...
- Truyện và kí:
- Đặc điểm: trí tưởng tượng phong phú, một vốn văn hóa sâu rộng, một trí tuệ sắc sảo và một trái tim đầy nhiệt huyết yêu nước
- Tác phẩm tiêu biểu: Vi hành, Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu, Đồng tâm nhất trí,...
- Thơ ca:
- Đặc điểm: hình ảnh nhân vật trữ tình mang nặng nỗi nước nhà mà phong thái vẫn ung dung, hòa hợp với thiên nhiên, thể hiện bản lĩnh của một nhà cách mạng luôn làm chủ tình thế và tin tưởng vào tương lai,..
- Tác phẩm tiêu biểu: Nhật kí trong tù, Những bài thơ làm ở Việt Bắc
Câu 3: Những đặc điểm cơ bản của phong cách nghệ thuật Hồ Chí Minh
- Văn chính luận: ngắn gọn, súc tích, lập luận sắc sảo, chặt chẽ, có bằng chứng giàu sức thuyết phục và đa dạng về bút pháp.
- Truyện và kí: rất hiện đại, có tính chiến đấu mạnh mẽ và nghệ thuật trào phúng sắc bén.
- Thơ ca có sự kết hợp độc đáo giữa bút pháp cổ điển và bút pháp hiện đại, giữa chất trữ tình và chất "thép", giữa sự trong sáng, giản dị và sự hàm súc, sâu sắc.
Trên đây là bài soạn văn Tuyên ngôn độc lập Phần Tác giả tóm tắt. Ngoài ra, các em có thể tham khảo thêm bài soạn chi tiết Tuyên ngôn độc lập - Hồ Chí Minh - Phần 1: Tác giả.
-----Mod Ngữ văn biên soạn và tổng hợp-----
