| TRƯỜNG THPT TÔN ĐỨC THẮNG | ĐỀ KIỂM TRA HK1 MÔN NGỮ VĂN 11 NĂM HỌC 2020-2021 |
I. Đọc hiểu văn bản (3.0 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
“Cầm bút lên định viết một bài thơ
Chợt nhớ ra nay là ngày nhà giáo
Chợt xấu hổ cho những lần cao ngạo
Thì ra con cũng giống bấy nhiêu người…
Cầm bút lên điều đầu tiên con nghĩ
Đâu là cha, là mẹ, là thầy…
Chỉ là những cảm xúc vu vơ, tầm thường, nhỏ nhặt…
Biết bao giờ con lớn được,
Thầy ơi! Con viết về thầy, lại “phấn trắng”, “bảng đen”
Lại “kính mến”, lại “hy sinh thầm lặng”…
Những con chữ đều đều xếp thẳng
Sao lại quặn lên những giả dối đến gai người…
[…]
Có những điều vô cùng giản dị
Sao mãi giờ con mới nhận ra…”
(Không đề - Nguyễn Thị Chí Mỹ)
Câu 1 (1.0 điểm): Văn bản trên thuộc phong cách ngôn ngữ nào? Phương thức biểu đạt chính là gì? (nhận biết)
Câu 2 (1.0 điểm): Xác định 1 biện pháp tu từ được sử dụng trong những câu thơ sau và nêu hiệu quả nghệ thuật của nó:
Thầy ơi! Con viết về thầy, lại lại “phấn trắng”, “bảng đen”
Lại “kính mến”, lại “hy sinh thầm lặng”…
Những con chữ đều đều xếp thẳng
Sao lại quặn lên những giả dối đến gai người… (thông hiểu)
Câu 3 (1.0 điểm): Theo anh chị, nhà thơ đã nhận ra điều gì qua 2 câu thơ sau:
Có những điều vô cùng giản dị
Sao mãi giờ con mới nhận ra… (thông hiểu)
II. Tạo lập văn bản (7.0 điểm)
Câu 1 (2.0 điểm): (vận dụng cao)
Từ nội dung của văn bản phần đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 120 chữ) bàn về ý nghĩa của lối sống chân thật.
Câu 2 (5.0 điểm): (vận dụng cao)
Phân tích bi kịch tha hóa của nhân vật Chí Phèo trong truyện ngắn cùng tên của Nam Cao.
GIẢI CHI TIẾT
I. Đọc hiểu văn bản (3.0 điểm)
Câu 1.
Phương thức biểu đạt chính: biểu cảm
Câu 2:
Phương pháp: Căn cứ vào các biện pháp nghệ thuật đã học
Cách giải:
Biện pháp nghệ thuật: Liệt kê: “phấn trắng”, “bảng đen”, “kính mến”, “hy sinh thầm lặng”
Tác dụng: Nhấn mạnh những hi sinh thầm lặng của người giáo viên và tình cảm yêu mến, quý trọng, sự biết ơn của học trò
Câu 3:
Phương pháp: Phân tích, tổng hợp
Cách giải:
Tác giả nhận ra công lao và sự cống hiến, hy sinh thầm lặng của thầy giáo.
II. Tạo lập văn bản (7.0 điểm)
Câu 1:
Phương pháp: Phân tích, tổng hợp, bình luận
Cách giải:
- Giới thiệu vấn đề
- Giải thích vấn đề
- Chân thật là đúng đắn, có như thế nào thì bày tỏ đúng như thế
- Sống chân thật là sống đúng với con người của mình, không lắt léo, không man trá hay lừa lọc ai
Phân tích, bàn luận vấn đề
- Tại sao con người cần phải sống chân thật?
+ Người sống chân thật sẽ nhận ra những điểm mạnh, điểm yếu của bản thân để từ đó có thể khắc phục
+ Người sống chân thật sẽ luôn cảm thấy thanh thản
+ Người sống chân thật sẽ được mọi người xung quanh tin tưởng, yêu quý, trở thành chỗ dựa cho bạn bè, người thân
+ Mọi người đều sống chân thật sẽ tạo dựng một xã hội tốt đẹp
- Phê phán những người sống giả dối
Câu 2:
Phương pháp:
- Phân tích (Phân tích đề để xác định thể loại, yêu cầu, phạm vi dẫn chứng).
- Sử dụng các thao tác lập luận (phân tích, tổng hợp, bàn luận,…) để tạo lập một văn bản nghị luận văn học.
Cách giải:
Yêu cầu hình thức:
- Thí sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ năng làm nghị luận văn học để tạo lập văn bản.
- Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; diễn đạt trôi chảy, bảo đảm tính liên kết; không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp.
Yêu cầu nội dung:
Giới thiệu tác giả, tác phẩm
- Nam Cao là cây nút xuất sắc của nền văn học Việt Nam hiện đại.
- Chí Phèo thuộc thể loại truyện ngắn nhưng có dung lượng của tiểu thuyết.
Giới thiệu nhân vật
- Xuất thân: là đứa trẻ mồ côi.
- Khi lớn lên (20 tuổi): Chí Phèo làm canh điền cho nhà lí Kiến, lành như đất -> lương thiện đích thực:
Phân tích bi kịch tha hóa của Chí Phèo
Từ người nông dân hiền lành, lương thiện bị biến thành thằng lưu manh.
(+) Nguyên nhân.
(+) Biểu hiện.
- Nhân hình:
-> Thằng lưu manh hung hăng, liều lĩnh.
Bị tha hóa từ thăng lưu manh trở thành con quỷ dữ của làng Vũ Đại.
(+) Nguyên nhân:
- Do sự khôn ngoan, gian xảo của Bá Kiến.
- Do sự khờ khạo, u mê của Chí Phèo.
(+) Biểu hiện:
- Nhân hình: biến thành mặt một con vật lạ.
- Nhân tính:
+ Triền miên trong những cơn say -> làm bất cứ cái gì mà người ta sai -> gây tội ác.
+ Đoạn văn mở đầu tác phẩm: “Hắn vừa đi vừa chửi…” -> sự phẫn uất, cô độc cùng cực của Chí Phèo.
Tổng kết
- Chí Phèo là một nhân vật điển hình bất hủ của văn xuôi Việt Nam hiện đại. “Hiện tượng Chí Phèo” in đậm dấu ấn của thời kì Tiền khởi nghĩa 1940 – 1945.
- Nam Cao đã rất thành công trong việc tạo dựng hình tượng nhân vật Chí Phèo thông qua bút pháp miêu tả tâm lí nhân vật sắc sảo, giọng kể độc đáo, có sự kết hợp giữa lời trực tiếp với lời trực tiếp.
-(Nội dung đầy đủ, chi tiết vui lòng xem online hoặc đăng nhập tải về máy)-
Trên đây là một phần trích đoạn nội dung Đề thi HK1 môn Ngữ văn 11 năm 2020 Trường THPT Tôn Đức Thắng. Để xem thêm nhiều tài liệu tham khảo hữu ích khác các em chọn chức năng xem online hoặc đăng nhập vào trang Chúng tôi để tải tài liệu về máy tính.
Hy vọng tài liệu này sẽ giúp các em học sinh ôn tập tốt và đạt thành tích cao trong học tập .
Chúc các em học tập tốt !
