Bài 3: Đường thẳng và mặt phẳng song song

Nội dung bài học sẽ giới thiệu đến các em những Vị trí tương đối của mặt phẳng và đường thẳng, đi sâu vào các dạng toán liên quan đến Đường thẳng và mặt phẳng song song. Bên cạnh đó là những ví dụ minh họa có hướng dẫn giải chi tiết, giúp các em dễ dàng nắm được nội dung bài học.

Tóm tắt lý thuyết

1.1. Vị trí tương đối của đường thẳng và mặt phẳng

        Cho đường thẳng a và mặt phẳng (P). Căn cứ vào số điểm chung của đường thẳng và mặt phẳng ta có ba trường hợp sau:

a.     Đường thẳng a và mặt phẳng (P) không có điểm chung, tức là:

a(P)=a(P).

b.     Đường thẳng a và mặt phẳng (P) chỉ có một điểm chung, tức là:

a(P)=Aa cắt (P) tại A.

c.     Đường thẳng a và mặt phẳng (P) có hai điểm chung, tức là:

a(P)={A,B}a(P).

Vị trí tương đối của đường thẳng và mặt phẳng

1.2. Điều kiện để một đường thẳng song song với một mặt phẳng

Định lí 1: Nếu đường thẳng a không nằm trong mặt phẳng (P) và song song với một đường thẳng nào đó trong (P) thì a song song với (P).

Tức là, a(P) thì nếu:

ad(P)a(P).

Điều kiện để một đường thẳng song song với một mặt phẳng

1.3. Tính chất

Định lí 2: Nếu đường thẳng a song song với mặt phẳng (P) thì mọi mặt phẳng (Q) chứa a mà cắt (P) thì sẽ cắt theo một giao tuyến song song với a.

Tức là, nếu {a(P)a(Q)[(Q)(P)=d]ad.

Đường thẳng song song với giao tuyến

Hệ quả 1: Nếu một đường thẳng song song với một mặt phẳng thì nó song song với một đường thẳng nào đó trong mặt phẳng. 

Hệ quả 2: Nếu hai mặt phẳng phân biệt cùng song song với một đường thẳng thì giao tuyến (nếu có) của chúng song song với đường thẳng đó.

Tức là: {(P)(Q)=d(P)a(Q)ada.

Hai mặt phẳng phân biệt cùng song song với một đường thẳng

Hệ quả 3: Nếu ab là hai đường thẳng chéo nhau thì qua a có một và chỉ một mặt phẳng song song với b.

 

Bài toán 01: CHỨNG MINH ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG VỚI MẶT PHẲNG

Phương pháp:

Để chứng minh đường thẳng d songsong với mặt phẳng  (α) ta chứng minh d song song với một đường thẳng d nằm trong (α).

Ví dụ 1: 

Cho hai hình bình hành ABCDABEF không cùng nằm trong một mặt phẳng có tâm lần lượt là OO.

a) Chứng minh OO song song với các mặt phẳng (ADF)(BCE).

b) Gọi M,N lần lượt là hai điểm trên các cạnh AE,BD sao cho AM=13AE,BN=13BD. Chứng minh MN song song với (CDEF).

Hướng dẫn:

a) Ta có OO là đường trung bình của tam giác BDF ứng với cạnh DF nên OODF, DF(ADF)

OO(ADF).

Tương tự, OO là đường trung bình của tam giác ACE ứng với cạnh CE nên OOCE, CE(CBE)OO(BCE).

b) Trong (ABCD), gọi I=ANCD

Do ABCD nên ANAI=BNBDANAI=13.

Lại có AMAE=13ANAI=AMAEMNIE. Mà ICDIE(CDEF)MN(CDEF).

 

Bài toán 02: DỰNG THIẾT DIỆN SONG SONG VỚI ĐƯỜNG THẲNG

Phương pháp:

Sử dụng định nghĩa và các tính chất hoặc biểu thức tọa độ của phép tịnh tiến.

Trong phần này ta sẽ xét thiết diện của mặt phẳng (α) đi qua một điểm song song với hai đường thẳng chéo nhau hoặc (α) chứa một đường thẳng và song song với một đường thẳng; để xác định thiết diện loại này ta sử dụng tính chất: {(α)dd(β)M(α)(β)(α)(β)=dd,Md

Ví dụ 2: 

Cho hình chóp S.ABCD, MN là hai điểm thuộc cạnh ABCD, (α) là mặt phẳng qua MN và song song với SA.

a) Xác định thiết diện của hình chóp S.ABCD khi cắt bởi(α).

b) Tìm điều kiện của MN để thiết diện là một hình thang.

Hướng dẫn:

 

a) Ta có {M(α)(SAB)(α)SASA(SAB)(SAB)(α)=MQSA,QSB.

Trong (ABCD) gọi I=ACMN

{IMN(α)IAC(SAC)I(α)(SAC)

Vậy {I(SAC)(α)(α)SASA(SAC)(SAC)(α)=IPSA,PSC

Từ đó ta có (α)(SBC)=PQ,(α)(SAD)=NP.

Thiết diện là tứ giác MNPQ.

b) Tứ giác MNPQ là một hình thang khi MNPQ hoặc MQNP.

Trường hợp 1:

Nếu MQNP thì ta có {MQNPMQSASANP

NP(SCD)SA(SCD) (vô lí).

Trường hợp 2:

Nếu MNPQthì ta có các mặt phẳng (ABCD),(α),(SBC)đôi một cắt nhau theo ba giao tuyến là MN,BC,PQ nên MNBC.

Đảo lại nếu MNBCthì {MN(α)BC(SBC)PQ=(α)(SBC)

MNPQ nên tứ giác MNPQ là hình thang.

Vậy để tứ giác MNPQ là hình thang thì điều kiện là MNBC.

Bài tập minh họa

 
 

Bài 1:

Cho hình chóp S.ABCD. Gọi M,N lần lượt là trung điểm của ABBC; G1,G2 tương ứng là trọng tâm các tam giác SAB,SBC.

a) Chứng minh AC(SMN).

b) G1G2(SAC).

c) Tìm giao tuyến của hai mặt phẳng (ABC)(BG1G2).

Hướng dẫn:

 

a) Ta có {MNACAC(SAC)MN(SAC).

b) G1,G2 lần lượt là trọng tâm các tam giác SABSBC nên

SG1SM=SG2SN=23G1G2MNMNACG1G2AC.

Vậy {G1G2ACAC(SAC)G1G2(SAC).

c) Ta có {B(ABC)(BG1G2)NM(ABC)G1G2(BG1G2)MNG1G2

(ABC)(BG1G2)=dMNG1G2,Bd.

Bài 2:

Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là một tứ giác lồi. Gọi O là giao điểm của hai đường chéo ACBD. Xác định thiết diện của hình chóp cắt bởi mặt phẳng qua O, song song với ABSC.

Hướng dẫn:

Gọi (P) là mặt phẳng qua O và song song với ABSC

Ta có {O(P)(SAC)SC(SAC)SC(P) 

(SAC)(P)=OMSC,OSA.

Tương tự

 {N(SAB)(P)AB(SAB)AB(P)

(SAB)(P)=MNAB,NSB.

{N(P)(SBC)SC(SBC)SC(P)(SBC)(P)=NPSC,PBC.

Trong (ABCD)gọi Q=POAD thì thiết diện là tứ giác MNPQ.

3. Luyện tập Bài 3 chương 2 hình học 11

Nội dung bài học sẽ giới thiệu đến các em những Vị trí tương đối của mặt phẳng và đường thẳng, đi sâu vào các dạng toán liên quan đến Đường thẳng và mặt phẳng song song. Bên cạnh đó là những ví dụ minh họa có hướng dẫn giải chi tiết, giúp các em dễ dàng nắm được nội dung bài học.

3.1 Trắc nghiệm về Đại cương về Đường thẳng và mặt phẳng song song

Để cũng cố bài học xin mời các em cũng làm Bài kiểm tra Trắc nghiệm Hình học 11 Chương 2 Bài 3 để kiểm tra xem mình đã nắm được nội dung bài học hay chưa.

Câu 4- Câu 10: Xem thêm phần trắc nghiệm để làm thử Online 

3.2 Bài tập SGK và Nâng Cao về Đường thẳng và mặt phẳng song song

Bên cạnh đó các em có thể xem phần hướng dẫn Giải bài tập Hình học 11 Chương 2 Bài 3 sẽ giúp các em nắm được các phương pháp giải bài tập từ SGK hình học 11 Cơ bản và Nâng cao.

Bài tập 2.16 trang 71 SBT Hình học 11

Bài tập 2.17 trang 71 SBT Hình học 11

Bài tập 2.18 trang 71 SBT Hình học 11

Bài tập 2.19 trang 71 SBT Hình học 11

Bài tập 2.20 trang 71 SBT Hình học 11

Bài tập 2.21 trang 72 SBT Hình học 11

Bài tập 23 trang 59 SGK Hình học 11 NC

Bài tập 24 trang 59 SGK Hình học 11 NC

Bài tập 25 trang 59 SGK Hình học 11 NC

Bài tập 26 trang 59 SGK Hình học 11 NC

Bài tập 27 trang 60 SGK Hình học 11 NC

Bài tập 28 trang 60 SGK Hình học 11 NC

4. Hỏi đáp về bài 3 chương 2 hình học 11

Nếu có thắc mắc cần giải đáp các em có thể để lại câu hỏi trong phần Hỏi đáp, cộng đồng Toán Chúng tôi sẽ sớm trả lời cho các em. 

Tham khảo thêm

Bình luận

Thảo luận về Bài viết

Có Thể Bạn Quan Tâm ?