1. Bố cục văn bản
- Đoạn 1: (Từ đầu đến “lỗi lạc”): Vua sai quan đi khắp nơi tìm người tài giỏi giúp nước.
- Đoạn 2: (Tiếp theo đến “láng giềng”): Sự mưu trí, thông minh của em bé qua các lần thử thách.
- Đoạn 3: (Còn lại): Em bé trở thành trạng nguyên.
2. Hướng dẫn soạn văn Em bé thông minh
Câu 1: Dùng hình thức câu đố để thử tài nhân vật có phổ biến trong cổ tích không? Tác dụng của hình thức này?
- Dùng câu đố để thức tài nhân vật là hình thức phổ biến trong các chuyện cổ tích.
- Tác dụng: tạo sự hấp dẫn, cuốn hút người đọc, tạo ra tình huống phát triển cốt truyện từ đơn giản đến phức tạp, đồng thời thể hiện tại năng, trí tuệ hơn người của nhân vật.
Câu 2: Sự mưu trí thông minh của em bé được thử thách qua mấy lần? Lần sau có khó khăn hơn lần trước không?
- Sự mưu trí của cậu bé được thử thách qua 4 lần:
- Lần thứ nhất: khi viên quan hỏi cha cậu mỗi ngày đi được mấy đường.
- Lần thứ hai: nhà vua bắt dân làng cậu bé nuôi trâu đực phải đẻ được bê con.
- Lần thứ ba: một con chim sẻ phải dọn thành ba cỗ bàn thức ăn.
- Lần thứ tư: câu đố hóc búa của sứ thần xâu sợi chỉ mềm qua đường ruột ốc xoắn dài.
- Các thử thách ngày càng khó. Vì vị trí quan trọng người đố tăng dần, người giải đố cũng rộng hơn và mức khó tăng lên càng thể hiện sự thông minh của cậu bé.
Câu 3: Trong mỗi lần thử thách, em bé đã dùng những cách gì để giải những câu đố oái oăm? Theo em những cách ấy lí thú ở chỗ nào?
- Sự lí thú ở những cách giải đố: dùng những kiến thức có ngay trong thực tế đời sống, tạo nên sự ngạc nhiên và thán phục cho mọi người.
- Lần thứ nhất: đố lại viên quan
- Lần thứ hai: dùng lí lẽ của vua để thừa nhận sự phi lí
- Lần thứ ba: đố lại nhà vua
- Lần thứ tư: dùng kinh nghiệm dân gian
Câu 4: Hãy nêu ý nghĩa của truyện cổ tích “Em bé thông minh”.
- Ý nghĩa của truyện: đề cao sự thông minh và trí khôn dân gian.
Trên đây là bài soạn tóm tắt văn bản Em bé thông minh do Chúng tôi biên soạn. Ngoài ra, các em có thể tham khảo thêm hệ thống kiến thức của văn bản này tại đây: Truyện cổ tích Em bé thông minh.
-----Mod Ngữ văn biên soạn và tổng hợp-----
