PHÒNG GD&ĐT PHÚ BÌNH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2
TRƯỜNG THCS BÀN ĐẠT NĂM HỌC: 2018 – 2019
MÔN HỌC: Ngữ Văn
( Đề gồm 01 trang)
I. Phần I: Văn- Tiếng Việt (5đ)
Trong truyện ngắn “Những ngôi sao xa xôi”, tác giả viết:
“Chị không khóc đó thôi, chị không ưa cả nước mắt. Nước mắt đứa nào chảy trong khi cần cái cứng cỏi của nhau này là bị xem như bằng chứng của một sự tự nhục mạ. Không ai nói với ai, nhưng nhìn nhau, chúng tôi đọc thấy trong mắt nhau điều đó.”
Câu 1. Đoạn trích trên nằm trong tác phẩm nào? Tác giả là ai? (0,5đ)
Câu 2. Đoạn trích trên nằm sau sự việc nào trong truyện? Em hiểu “chúng tôi” là những ai? Phẩm chất chung nào của họ được thể hiện trong đoạn trích? (1,5đ)
Câu 3. Ba cô gái được giới thiệu trong đoạn văn trên là những con người tiêu biểu cho thế hệ trẻ Việt Nam anh hùng. Từ việc rung cảm trước vẻ đẹp của họ, hãy trình bày suy nghĩ của em (khoảng 10 dòng) theo cách tổng-phân-hợp về thế hệ trẻ trong thời kì kháng chiến chống Mĩ, qua đó trách nhiệm của mỗi cá nhân trong tình hình đất nước hiện nay? (3đ)
II. Phần II. Làm văn (5đ)
Cảm nhận của em về ước nguyện của Viễn Phương qua đoạn thơ:
Mai về miền Nam thương trào nước mắt
Muốn làm con chim hót quanh lăng Bác
Muốn làm đóa hoa tỏa hương đâu đây
Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này
( Viễn Phương – Viếng lăng Bác)
...........HẾT..........
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
I. Phần I: Văn- Tiếng Việt (5đ)
Câu 1 (0,5 điểm)
- Đoạn trích trên nằm trong tác phẩm Những ngôi sao xa xôi. Tác giả: Lê Minh Khuê.
Câu 2 (1,5đ)
-Đoạn trích trên nằm sau sự việc sau khi Nho bị thương, Phương Định băng bó cho Nho, chị Thao đứng ngoài, sau đó yêu cầu Phương Định hát nhưng Phương Định không hát và chị cất tiếng hát.
-“chúng tôi” là: Phương Định, Nho, Thao.
- Phẩm chất chung của họ được thể hiện trong đoạn trích:
Hoàn cảnh sống, chiến đấu.
+ Gan dạ, dũng cảm, có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc.
+ Yêu thương, đoàn kết, tinh thần đồng đội.
+ Yêu đời, mơ mộng, thích làm đẹp cho cuộc sống của mình.
Câu 3 (3,0đ)
1. Yêu cầu chung:
Biết kết hợp kiến thức và kĩ năng về dạng bài NL về 1 vấn đề văn học để tạo lập VB. Đoạn văn diễn đạt trôi chảy, đảm bảo tính liên kết, không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp.
2. Yêu cầu cụ thể:
a. Đảm bảo cấu trúc 1 đoạn văn (0,25đ)
b. Xác định đúng vấn đề NL(0,25đ)
c. Xác định đúng cách trình bày nội dung trong 1 đoạn văn (0,25đ)
d. Chia vấn đề NL thành những ý nhỏ, trình bày nội dung đó theo các cách trình bày nội dung trong 1 đoạn văn. (2,0đ)
Có thể tham khảo các ý trình bày trong đv:
a. Đoạn văn theo cách tổng-phân-hợp về thế hệ trẻ trong thời kì kháng chiến chống Mĩ:
- Họ sống và chiến đấu trong hoàn cảnh đặc biệt gian khổ, vất vả đối diện hằng ngày với cái chết.
- Họ luôn có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc.
- Họ luôn đoàn kết, yêu thương nhau như trong 1 nhà.
- Họ luôn yêu đời, mơ mộng.
b. Trách nhiệm của mỗi cá nhân:
- Học tập tốt, kết quả tốt để có tài năng, trí tuệ.
- Rèn luyện tốt để có thể lực tốt.
=> lập nghiệp xây dựng đất nước.
e. Chính tả, dùng từ đặt câu: (0,25 điểm)
-Không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu..
II. Phần II: Làm văn (5đ)
1. Yêu cầu chung:
Biết kết hợp kiến thức và kĩ năng về dạng bài NL để tạo lập VB. Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn diễn đạt trôi chảy, đảm bảo tính liên kết, không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp.
2. Yêu cầu cụ thể:
a. Đảm bảo cấu trúc 1 bài vănNL (0,25đ)
Trình bày đầy đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài. Phần mở bài biết dẫn dắt hợp lý và nêu được vấn đề ; phần thân bài biết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với nhau cùng làm sáng tỏ vấn đề; phần kết bài khái quát được vấn đề và thể hiện sinh động, có dấu ấn cá nhân.
b. Xác định đúng vấn đề NL (0,25đ)
Giới thiệu rõ ràng, chính xác, đầy đủ về sự việc, hiện tượng trong đời sống. Biết trình bày thành 1 bài văn nghị luận.
c. Chia các vấn đề cần NL thành các phần phù hợp; được triển khai hợp lý, có sự liên kết chặt chẽ (4đ).
Có thể tham khảo dàn bài sau:
I. Mở bài:
- Giới thiệu tác giả tác phẩm.
- Nêu ước nguyện của tác giả Viễn Phương, bày tỏ lòng kính trọng, biết ơn của Viễn Phương.
II. Thân bài:
* Hoàn cảnh ra đời : 1976 khi lăng chủ tịch Hồ Chí Minh được hoàn thành.
* Ước nguyện chân thành của nhà thơ.
- Ao ước thành đóa hoa, tiếng chim, cây tre trung hiếu, để mãi quấn quýt bên Bác.
- Trở về miền Nam sau chuyến thăm lăng trở thành kỉ niệm trong suốt cuộc đời tác giả.
- Thể hiện ước nguyện chân thành của tác giả cũng là ước nguyện của toàn thể dân tộc Việt Nam.
Nghệ thuật: Một loạt hình ảnh ẩn dụ.
Câu thơ thiếu chủ ngữ.
III. Kết bài:
- Khái quát lại vấn đề.
- Liên hệ trách nhiệm bản thân.
d. Sáng tạo (0,25 điểm)
Có nhiều cách diễn đạt độc đáo và sáng tạo; văn viết giàu cảm xúc.
e. Chính tả, dùng từ đặt câu: (0,25 điểm)
Không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu.
Trên đây là trích dẫn một phần đề thi kèm đáp án chi tiết và thang điểm đề kiểm tra HK2 môn Ngữ Văn lớp 9 của Trường THCS Bàn Đạt . Để xem được đầy đủ nội dung đề kiểm tra, mời quý thầy cô và các em vui lòng đăng nhập vào Chúng tôi. Hy vọng rằng đây sẽ là tài liệu tham khảo bổ ích cho các thầy cô làm tài liệu ôn tập. Đồng thời, tài liệu này giúp các em học sinh có bước ôn thi và luyện đề thật tốt để có một kết quả cao trong kì thi sắp tới.
Ngoài ra, các em có thể tham khảo thêm đề kiểm tra HK2 năm 2019 môn Ngữ Văn 9 - Sở Gd&ĐT Bắc Ninh
---Mod Ngữ Văn tổng hợp và biên soạn--
