PHÒNG GD& ĐT HUYỆN ĐỨC PHỔ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2
NĂM HỌC: 2018-2019
MÔN: Ngữ Văn 7
( Đề gồm 02 trang )
PHẦN I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn văn sau và thực hiện những yêu cầu bên dưới:
Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm. Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày. Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến.
(Hồ Chí Minh, Ngữ văn 7, tập hai,
NXB Giáo dục Việt Nam, 2015)
Câu 1. (0,5 điểm)
Phương thức biểu đạt chính là gì?
Câu 2. (1,0 điểm)
Chỉ ra và nêu tác dụng phép liệt kê trong câu văn: “Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến.”
Câu 3. (0,5 điểm)
Cho biết câu “Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy.” được rút gọn thành phần nào?
Câu 4. (0,5 điểm)
Nêu nội dung chính của đoạn văn.
Câu 5. (0,5 điểm)
Theo em, học sinh cần làm những gì để thể hiện tình yêu nước?
PHẦN II. LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm)
Từ nội dung phần Đọc hiểu, viết đoạn văn (5 – 7 câu) nêu suy nghĩ về tinh thần yêu nước của nhân dân ta ngày nay.
Câu 2. (5,0 điểm)
Hãy giải thích nội dung lời khuyên của Lê-nin: Học, học nữa, học mãi.
...................HẾT................
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
PHẦN I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính là nghị luận.
Câu 2. Học sinh chỉ ra đúng phép liệt kê: ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo. Nêu đúng tác dụng của pháp liệt kê: diễn đạt đầy đủ và sâu sắc các nhiệm vụ phải làm để phát huy tinh thần yêu nước của nhân dân.
Câu 3. Rút gọn thành phần chủ ngữ.
Câu 4. Nội dung: Khẳng định tinh thần yêu nước là quý giá, phải có trách nhiệm phát huy tinh thần ấy.
Câu 5. Đây là câu hỏi mở, học sinh nêu một số việc thể hiện tình yêu nước của mình. Định hướng: ra sức học tập, rèn luyện; tự hào, phát huy truyền thống dân tộc;...
PHẦN II. LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm)
* Yêu cầu chung: Học sinh biết vận dụng kiến thức đời sống và kĩ năng về dạng văn nghị luận chứng minh để tạo lập văn bản. Đoạn văn phải có kết cấu rõ ràng, viết đúng chủ đề; đảm bảo tính liên kết về nội dung và hình thức; diễn đạt trôi chảy, không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp; đảm bảo đúng số câu.
* Yêu cầu cụ thể:
a. Đảm bảo hình thức của một đoạn văn theo yêu cầu. (0,25 điểm)
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận (0,25 điểm):
Tinh thần yêu nước của nhân dân ta ngày nay.
c. Triển khai hợp lí nội dung đoạn văn (1.0 điểm): Có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng tất cả các cách đều phải đảm bảo tính liên kết về nội dung và hình thức; có dẫn chứng để chứng minh, có thể thực hiện các ý theo định hướng sau:
+ Nêu câu chủ đề.
+ Những biểu hiện của tinh thần yêu nước.
+ Ý nghĩa của tinh thần yêu nước
+ Liên hệ bản thân
d. Tính sáng tạo (0,25 điểm): Sáng tạo trong cách lập luận, trình bày.
e. Chính tả, dùng từ, đặt câu (0,25 điểm): đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt.
Câu 2. (5,0 điểm)
* Yêu cầu chung:
Học sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ năng về dạng bài nghị luận giải thích để tạo lập văn bản. Bài viết có bố cục đầy đủ, rõ ràng; luận điểm chính xác; giải thích rõ ràng; diễn đạt trôi chảy, bảo đảm tính liên kết; không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp; trình bày đẹp.
* Yêu cầu cụ thể:
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận. (0,5 điểm)
Trình bày đầy đủ các phần Mở bài, Thân bài, Kết bài. Phần Mở bài biết dẫn dắt hợp lí; phần Thân bài biết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với nhau cùng giải thích rõ vấn đề; phần Kết bài nêu ý được ý nghĩa của vấn đề đối với đời sống và liên hệ mở rộng.
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận. (0,5 điểm)
Ý nghĩa của việc học tập và học tập suốt đời.
c. Chia vấn đề cần nghị luận thành các ý lớn phù hợp; các ý được triển khai theo trình tự hợp lí, có sự liên kết chặt chẽ; sử dụng tốt các phương pháp giải thích. (3,0 điểm)
Học sinh có thể có nhiều cách trình bày. Định hướng:
+ Giới thiệu câu nói của Lê-nin: Học, học nữa, học mãi.
+ Giải thích cụ thể:
- Giải thích thế nào là “học”, “học nữa”, “học mãi”.
- Vai trò của việc học, học nữa và học suốt đời đối với đời sống của mỗi con người.
- Có thể nêu một vài câu nói tương tự về việc học; nêu được việc thực hiện lời khuyên của Lê-nin trong cuộc sống.
+ Ý nghĩa của lời khuyên đối với đời sống của mỗi con người.
d. Sáng tạo. (0,5 điểm)
Có cách diễn đạt độc đáo và sáng tạo (viết câu, sử dụng từ, hình ảnh và phương pháp giải thích).
e. Chính tả, từ ngữ, ngữ pháp. (0,5 điểm)
Không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp.
Trên đây là trích dẫn một phần đề thi kèm đáp án chi tiết và thang điểm đề thi kiểm tra HK2 môn Ngữ Văn lớp 2 của Phòng GD&ĐT huyện Đức Phổ. Để xem được đầy đủ nội dung đề thi, mời quý thầy cô và các em vui lòng đăng nhập vào Chúng tôi. Hy vọng rằng đây sẽ là tài liệu tham khảo bổ ích cho các thầy cô làm tài liệu ôn tập. Đồng thời, tài liệu này giúp các em học sinh có bước ôn thi và luyện đề thật tốt để có một kết quả cao trong kì thi học kì sắp tới.
---Mod Ngữ Văn tổng hợp và biên soạn---
