Qua bài giảng chính tả Nghe - viết: Trí dũng song toàn, giúp các em nghe - viết đúng, đẹp. Đồng thời, bài giảng còn hỗ trợ kiến thức, kĩ năng cho các em làm đúng các bài tập chính tả: tìm và viết các từ chứa tiếng bắt đầu bằng r, d hoặc gi, có thanh hỏi hoặc thanh ngã.
Tóm tắt lý thuyết
1.1. Hướng dẫn viết Trí dũng song toàn
- Từ khó
- Nam Hán, Tống, Nguyên, thảm bại, Bạch Đằng, Giang Văn Minh, Lê Thần Tông.
1.2. Hướng dẫn trả lời câu hỏi Trí dũng song toàn
Câu 1 (trang 27 sgk Tiếng Việt 5): Nghe - viết: Trí dũng song toàn (từ Thấy sứ thần Việt Nam... đến hết)
- Bạn đọc, em viết.
- Em đọc bạn viết rồi kiểm tra cho nhau, phát hiện những lỗi mắc phải chữa lại cho đúng
Câu 2 (trang 27 sgk Tiếng Việt 5): Tìm và viết các từ:
a) Chứa tiếng bắt đầu bằng r, d hoặc gi, có nghĩa như sau:
- Giữ lại để dùng về sau.
- Biết rõ, thành thạo.
- Đồ đựng đan bằng tre nứa, đáy phẳng, thành cao.
b) Chứa tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngã, có nghĩa như sau:
- Dám đương đầu với khó khăn, nguy hiểm.
- Lớp mỏng bọc bên ngoài của cây, quà.
- Đồng nghĩa với giữ gìn.
Gợi ý:
a) Các từ chứa tiếng bắt đầu bằng r, d hoặc gi
- Giữ lại để dùng sau: dành dụm, để dành.
- Biết rõ, thành thạo: rành, rành rẽ.
- Đồ đựng đan bằng tre nứa đáy phẳng, thành cao: cái giành.
b) Các từ chứa tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngã.
- Dám đương đầu với khó khăn nguy hiểm: dũng cảm.
- Lớp mỏng bọc bên ngoài của cây, quả: vỏ
- Đồng nghĩa với giữ gìn: bảo vệ
Câu 2 (trang 27 sgk Tiếng Việt 5):
a) Có thể điền r, d hay gi vào chỗ trống nào trong bài thơ sau?
Dáng hình ngọn gió
Bầu trời rộng thênh thang
Là căn nhà của gió
Chân trời như cửa ngõ
Thả sức gió đi về
Nghe cây lá ...ầm ...ì
Ấy là khi gió hát
Mặt biển sóng lao xao
Là gió đang ...ạo nhạc
Những ngày hè oi bức
Cứ tưởng gió đi đâu
Gió nép vào vành nón
Quạt ...ịu trưa ve sầu
Gió còn lượn lên cao
Vượt sông dài biển rộng
Cõng nước làm mưa ...ào
Cho xanh tươi đồng ruộng
Gió khô ô muối trắng
Gió đẩy cánh buồm đi
Gió chẳng bao ...ờ mệt !
Nhưng đố ai biết được
Hình ...áng gió thế nào.
Theo ĐOÀN THỊ LAM LUYẾN
b) Có thể đặt dấu hỏi hay dấu ngã vào chữ in đậm nào trong mẩu chuyện vui sau?
Sợ mèo không biết
Một người bị bệnh hoang tương, suốt ngày ngỡ mình là chuột, cuối cùng được ra viện nhưng anh ta cứ đứng tần ngần mai ở cổng viện mà không đi. Một bác sĩ thấy lạ bèn đến hỏi. Bệnh nhân sợ hai giai thích:
- Bên công có một con mèo.
Bác sĩ bảo:
- Nhưng anh đã biết mình không phai là chuột kia mà.
Anh chàng trả lời:
- Tôi biết như vậy hỏi có ăn thua gì. Nhơ con mèo nó không biết điều ấy thì sao?
Theo BÍ QUYẾT SỐNG LÂU
Gợi ý:
a)
Dáng hình ngọn gió
Bầu trời rộng thênh thang
Là căn nhà của gió
Chân trời như cửa ngõ
Thả sức gió đi về
Nghe cây lá rầm rì
Ấy là khi gió hát
Mặt biển sóng lao xao
Là gió đang dạo nhạc
Những ngày hè oi bức
Cứ tưởng gió đi đâu
Gió nép vào vành nón
Quạt dịu trưa ve sầu
Gió còn lượn lên cao
Vượt sông dài biển rộng
Cõng nước làm mưa rào
Cho xanh tươi đồng ruộng
Gió khô ô muối trắng
Gió đẩy cánh buồm đi
Gió chẳng bao giờ mệt !
Nhưng đố ai biết được
Hình dáng gió thế nào.
Theo ĐOÀN THỊ LAM LUYẾN
b)
Sợ mèo không biết
Một người bị bệnh hoang tưởng, suốt ngày ngỡ mình là chuột, cuối cùng được ra viện nhưng anh ta cứ đứng tần ngần mãi ở cổng viện mà không đi. Một bác sĩ thấy lạ bèn đến hỏi. Bệnh nhân sợ hãi giải thích:
- Bên cổng có một con mèo.
Bác sĩ bảo:
- Nhưng anh đã biết mình không phải là chuột kia mà.
Anh chàng trả lời:
- Tôi biết như vậy hỏi có ăn thua gì. Nhỡ con mèo nó không biết điều ấy thì sao?
Theo BÍ QUYẾT SỐNG LÂU
- Thông qua bài giảng Chính tả: Nghe - viết: Trí dũng song toàn, các em cần nắm được:
- Kiến thức - kĩ năng
- Nghe - viết đúng, trình bày đúng và sạch sẽ.
- Làm đúng các BT 2, 3 để từ đó biết cách phân biệt r, d hoặc gi; thanh hỏi hoặc thanh ngã.
- Thái độ
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận.
- Kiến thức - kĩ năng
- Ngoài ra, các em có thể xem thêm bài giảng Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Công dân cho tiết học sau.