Câu hỏi trắc nghiệm chủ đề Các yếu tố về quy luật di truyền Menden Sinh học 9 có đáp án

QUY LUẬT MENDEN

Câu 1: Đối tượng của Di truyền học là gì? (mức 1 )

A. Tất cả động thực vật và vi sinh vật.

B. Cây đậu Hà Lan có khả năng tựï thụ phấn cao.

C. Cơ sở vật chất có cơ chế và tính quy luật của hiện tượng di truyền và biến dị.

D. Các thí nghiệm lai giống động vật, thực vật.

Đáp án: C

Câu 2: Di truyền là hiện tượng: (mức 1)

A. Con cái giống bố hoặc mẹ về tất cả các tính trạng.

B. Con cái giống bố và mẹ về một số tính trạng.

C. Truyền đạt các tính trạng của bố mẹ, tổ tiên cho các thế hệ con cháu.

D. Truyền đạt các tính trạng của bố mẹ cho con cháu.

Đáp án: C

Câu 3: Hiện tượng con sinh ra khác với bố mẹ và khác nhau về nhiều chi tiết được gọi là : (mức 1)

A. Biến dị có tính quy luật trong sinh sản.

B. Biến dị không có tính quy luật trong sinh sản.

C. Biến dị .

D. Biến dị tương ứng với môi trường.

Đáp án: C

Câu 4: Thế nào là tính trạng? (mức 1 )

A. Tính trạng là những kiểu hình biểu hiện bên ngoài của cơ thể.

B. Tính trạng là những biểu hiện về hình thái của cơ thể.

C. Tính trạng là những đặc điểm về hình thái, cấu tạo, sinh lí của một cơ thể.

D. Tính trạng là những đặc điểm sinh lí, sinh hóa của cơ thể.

Đáp án: C

Câu 5: Phương pháp cơ bản trong nghiên cứu Di truyền học của Menđen là gì? (mức 1)

A. Thí nghiệm trên cây đậu Hà Lan có hoa lưỡng tính.

B. Dùng toán thống kê để tính toán kết quả thu được.

C. Phương pháp phân tích các thế hệ lai.

D. Theo dõi sự di truyền của các cặp tính trạng.

Đáp án: C

Câu 6: Theo Menđen, nhân tố di truyền quy định: (mức 1 )

A. Tính trạng nào đó đang được nghiên cứu.

B. Các đặc điểm về hình thái, cấu tạo của một cơ thể.

C. Các tính trạng của sinh vật.

D. Các đặc điểm về sinh lí của một cơ thể.

Đáp án: C

Câu 7: Đặc điểm của đậu Hà Lan tạo thuận lợi cho việc nghiên cứu của Menđen là: (mức 1)

A. Sinh sản và phát triển mạnh, mang nhiều tính trạng dễ theo dõi.

B. Thời gian sinh trưởng và phát triển ngắn, số lượng con lai nhiều dễ phân tích số liệu.

C. Dễ trồng, phân biệt rõ về các tính trạng tương phản, hoa lưỡng tính tự thụ phấn khá nghiêm ngặt dễ tạo dòng thuần.

D. Dễ trồng, mang nhiều tính trạng khác nhau, kiểu hình đời F₂  phân li rõ theo tỉ lệ trung bình 3 trội : 1 lặn

Đáp án: C

Câu 8: Thế nào là giống thuần chủng? (mức 1)

A. Giống có đặc tính di truyền đồng nhất ở thế hệ F₁.

B. Giống có đặc tính di truyền các tính trạng tốt cho thế hệ sau.

C. Giống có đặc tính di truyền đồng nhất và ổn định.Các thế hệ sau giống các thế hệ trước.

D. Giống có biểu hiện các tính trạng trội có lợi trong sản xuất.

Đáp án: C

Câu 9: Yếu tố quan trọng dẫn đến thành công của Menđen là gì? (mức 3)

A. Chọn đậu Hà Lan làm đối tượng thuận lợi trong nghiên cứu.

B. Chọn lọc và kiểm tra độ thuần chủng của các dạng bố mẹ trước khi đem lai. 

C. Có phương pháp nghiên cứu đúng đắn.

D. Sử dụng toán thống kê để xử lí kết quả.

Đáp án: C

Câu 10: Tại sao Menđen lại chọn các cặp tính trạng tương phản để thực hiện các phép lai? (mức 2)

A. Để thực hiện phép lai có hiệu quả cao.

B. Để dễ tác động vào sự biểu hiện các tính trạng.

C. Để dễ theo dõi sự biểu hiện của các tính trạng.

D. Để dễ thống kê số liệu.

Đáp án: C

{-- Nội dung đề và đáp án từ câu 11-20 của tài liệu Câu hỏi trắc nghiệm chủ đề Các yếu tố về quy luật di truyền Menden Sinh học 9 vui lòng xem ở phần xem online hoặc tải về --}