Qua bài giảng Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc giúp các em kể lại tự nhiên bằng lời kể của mình 1 câu chuyện đã nghe, đã đọc về du lịch hay thám hiểm. Đồng thời, hiểu được ý nghĩa của truyện các bạn kể.
Tóm tắt lý thuyết
1.1. Hướng dẫn kể chuyện
a. Yêu cầu của bài tập làm văn kể chuyện
- Trình bày chuyện kể bằng lời văn của các em theo dàn bài cơ bản văn kể chuyện.
- Mở bài: Mở đầu câu chuyện
- Thân bài: Diễn biến câu chuyện
- Kết luận: Kết thúc câu chuyện.
- Các em kể lại đúng thứ tự diễn biến câu chuyện theo trình tự không gian hoặc thời gian.
- Các em kể chuyện bằng lời văn của mình thể hiện nhận thức, cảm xúc của các em về câu chuyện chứ không sao chép nguyên văn truyện kể.
- Cần viết câu ngắn gọn, mạch lạc, chấm câu đúng và viết đúng chính tả.
- Bám sát yêu cầu đề bài, tránh lan man, lạc đề.
b. Gợi ý
Đề bài: Kể lại câu chuyện em đã nghe, đã đọc về du lịch hay thám hiểm.
- Những câu chuyện có thật:
- Các cuộc thám hiểm của Cô-lôm-bô từ năm 1492 đến năm 1504 phát hiện ra châu Mĩ.
- Chuyến đi vòng quanh thế giới của Ma-gien-lăng.
- Các cuộc thám hiểm Bắc Cực, Nam Cực, chinh phục đỉnh núi Ê-vơ-rét,... của nhiều nhà khoa học, nhà thể thao,...
- Những câu chuyện tưởng tượng:
- Hai vạn dặm dưới đáy biển, Tám mươi ngày vòng quanh thế giới, Cuộc du hanh vào lòng đất, Năm tuần trên khinh khí cầu cảu Véc-nơ.
- Gu-li-vơ du kí của Xuýt, Dế Mèn phiêu lưu kí của Tô Hoài, Cuộc du lịch kì diệu của Nin Hơ-gớc-xơn của La-gớc-xốp.
1.2. Thực hành kể chuyện
Đề bài: Kể lại câu chuyện em đã nghe, đã đọc về du lịch hay thám hiểm.
Gợi ý:
Ma-gien-lăng đi vòng quanh thế giới.
Xuất phát từ ý muốn khám phá trái đất, tìm thêm những miền đất lạ, Ma-gien-lăng đã chỉ huy năm hải thuyền lớn, xuất phát từ cửa biển Xê-vi-la của Tây Ban Nha vào ngày 20-9-1519, băng ra Đại Tây Dương.
Đoàn thuyền đã đi theo bờ biển Nam Mĩ rồi đi vào Thái Bình Dương. Thái Bình Dương quá rộng lớn, đoàn thuyền đã phải lênh đênh trên biển rất nhiều ngày, đến nỗi nước ngọt để uống và lương ăn đều cạn kiệt. Có người phải uống nước tiểu của mình. Đoàn thủy thủ phải ninh cả giày da và thắt lưng da để ăn cho đỡ đói. Mỗi ngày đều có người chết, phải ném xác xuống biển. Đang khi cực kì nguy hiểm thì họ gặp một hòn đảo nhỏ. Họ đổ bộ lên đảo và được tiếp tế thức ăn nước uống. Sau đó họ liên tiếp gặp nhiều hòn đảo có người ở. Họ đã giải quyết được chuyện ăn uống nhưng lại phải luôn chiến đấu với người bản địa. Nhiều người đã tử vong. Chính Ma-gien-lăng cũng đã bỏ mình trong một trận giao tranh.
Sau đó họ vẫn tiếp tục đi, đến Ấn Độ Dương. Họ vượt Ấn Độ Dương và đến ngày 8 tháng 9 năm 1522, họ đã trở về Tây Ban Nha nhưng chỉ còn có một chiếc hải thuyền với mười tám thủy thủ.
Như thế, tính ra đoàn thuyền của Ma-gien-lăng đã đi 1083 ngày trên biển, gần 200 thủy thủ đã chết trên đường đi. Tuy nhiên họ đã đạt được mục đích của chuyến đi và đã xác định được một điều quan trọng: trái đất hình cầu.
Chuyến thám hiểm này đã phải trả bằng một giá rất đắt, nhưng thành công của nó cũng cực kì lớn lao, góp phần vào việc tìm hiểu, khám phá trái đất của chúng ta.
- Thông qua bài giảng Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc các em cần nắm được những nội dung kiến thức trọng tâm và rèn luyện những kĩ năng cần thiết như:
- Kĩ năng
- Kể lại tự nhiên bằng lời kể của mình 1 câu chuyện đã nghe, đã đọc về du lịch hay thám hiểm.
- Rèn luyện thói quen ham đọc sách.
- Nghe và biết nhận xét đánh giá lời kể và ý nghĩa câu truyện bạn vừa kể.
- Kiến thức
- Hiểu được ý nghĩa của truyện các bạn kể.
- Kĩ năng
- Ngoài ra, các em có thể tham khảo thêm bài giảng Tập đọc: Dòng sông mặc áo để có bước chuẩn bị thật tốt cho tiết học tiếp theo.
