Bài 7 trang 45 SGK Toán 10 nâng cao
Quy tắc đặt tương ứng mỗi số thực dương với căn bậc hai của nó có phải là một hàm số không? Vì sao?
Hướng dẫn giải:
Quy tắc này không phải là một hàm số vì mỗi số thực dương có tới hai căn bậc hai phân biệt, như vậy vi phạm điều kiện duy nhất trong định nghĩa hàm số.
Bài 8 trang 45 SGK Toán 10 nâng cao
Giả sử (G) là đồ thị của hàm số y = f(x) xác định trên tập D; A là một điểm trên trục hoành có hoành độ bằng a. Từ A, dựng đường thẳng (d) song song (hoặc trùng) với trục tung.
a) Khi nào thì (d) có điểm chung với (G).
b) (d) có thể có bao nhiêu điểm chung với (G)? Vì sao?
c) Đường tròn có thể là đồ thị của hàm số không? Vì sao?
Hướng dẫn giải:
Câu a:
- (d) và (G) có điểm chung khi a ∈ D.
- (d) và (G) không có điểm chung khi a ∉ D.
Hình vẽ bên minh họa cho trường hợp D = {d; c}. Trường hợp a = a1 ∈ D, ta có (d1) có giao điểm với (G) tại I.
Trường hợp a = a2 ∉ D thì (d2) và (G) không có giao điểm.
Câu b:
(d) và (G) có không quá một điểm chung, vì nếu trái lại, gọi M1 và M2 là hai điểm chung phân biệt thì ứng với a có tới hai giá trị của hàm số là các tung độ của điểm M1, M2. Trái với định nghĩa của hàm số.
Câu c:
Đường tròn trong mặt phẳng tọa độ không là đồ thị của hàm số vì có đường thẳng song song với Oy cắt nó tại hai điểm phân biệt.
Bài 9 trang 46 SGK Toán 10 nâng cao
Tìm tập xác định của mỗi hàm số sau:
a)
c)
Hướng dẫn giải:
Câu a:
Biểu thức
=> Tập xác định của hàm số đã cho là R\ {3; -3}
Câu b:
Biểu thức
⇔ x ≠ 1 và x ≠ -1 và x ≤ 0 ⇔ {x ≤ 0 và x ≠ -1} => Tập xác định của hàm số là
Câu c:
Biểu thức
=> Tập xác định của hàm số là : nửa khoảng (- 2; 2]
d)Tập xác định của hàm số là [1; 4) ∪ (2; 3) ∪ (3;4].
Bài 10 trang 46 SGK Toán 10 nâng cao
Cho hàm số
a) Tìm tập xác định của hàm số
b) Tính
Hướng dẫn giải:
Câu a:
Tập xác định của hàm số là
Câu b:
Ta có
Bài 11 trang 46 SGK Toán 10 nâng cao
Trong các điểm A(- 2; 8); B(4;12), C(2;8) và
Hướng dẫn giải:
Các điểm không thuộc đồ thị là A, B và C bởi vì :
Điểm D thuộc đồ thị hàm số vì
Bài 12 trang 46 SGK Toán 10 nâng cao
Khảo sát sự biến thiên của hàm số sau trên khoảng đã cho :
a)
b) y = x2 – 6x + 5 trên mỗi khoảng
c) y = x2005 + 1 trên khoảng (- ∞; + ∞ )
Hướng dẫn giải:
Câu a:
+ Với
Vậy hàm số
+ Với
Vậy hàm số
Bảng biến thiên
Câu b:
+ Với
Vậy hàm số
+ Với Với
Vậy hàm số
Bảng biến thiên
Câu c:
Với mọi
hay
Vậy hàm số đã cho đồng biến trên
Bài 13 trang 46 SGK Toán 10 nâng cao
Hàm số
a) Dựa vào đồ thị, hãy lập bảng biến thiên của hàm số đó
b) Bằng tính toán, hãy khảo sát sự biến thiên của hàm số trên khoảng
Hướng dẫn giải:
Câu a:
Bảng biến thiên của hàm số
Câu b:
Với
Vậy hàm số
Tương tự hàm số
Bài 14 trang 47 SGK Toán 10 nâng cao
Tập con S của tập số thực
Từ nhận xét đó, em có kết luận gì về tính chẵn – lẻ của hàm số
Hướng dẫn giải:
Tập xác định của một hàm số chẵn (lẻ) là tập đối xứng.
Hàm số
Bài 15 trang 47 SGK Toán 10 nâng cao
Gọi (d) là đường thẳng 2x và (d’) là đường thẳng 2x–3. Ta có thể coi (d’) có được là do tịnh tiến (d):
a) Lên trên hay xuống dưới bao nhiêu đơn vị?
b) Sang trái hay sang phải bao nhiêu đơn vị?
Hướng dẫn giải:
Câu a:
(d’) có được là do tịnh tiến xuống dưới 3 đơn vị
Câu b:
Ta có:
Vậy (d’) có được là do tịnh tiến (d) sang phải
Bài 16 trang 47 SGK Toán 10 nâng cao
Cho đồ thị (H) của hàm số:
a) Tịnh tiến (H) lên trên 1 đơn vị, ta được đồ thị của hàm số nào?
b) Tịnh tiến (H) sang trái 3 đơn vị, ta được đồ thị của hàm số nào?
c) Tịnh tiến (H) lên trên 1 đơn vị, sau đó tịnh tiến đồ thị nhận được sang trái 3 đơn vị, ta được đồ thị của hàm số nào ?
Hướng dẫn giải:
Câu a:
Tịnh tiến (H) lên trên 1 đơn vị, ta được đồ thị hàm số
Câu b:
Tịnh tiến (H) sang trái 3 đơn vị, ta được đồ thị hàm số
Câu c:
Tịnh tiến (H) lên trên 1 đơn vị, sau đó tịnh tiến đồ thị nhận được sang trái 3 đơn vị, ta được đồ thị hàm số
Trên đây là nội dung chi tiết Giải bài tập nâng cao Toán 10 Chương 2 Luyện tập (trang 45, 46, 47) với hướng dẫn giải chi tiết, rõ ràng, trình bày khoa học. Chúng tôi hy vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích giúp các bạn học sinh lớp 10 học tập thật tốt.
Thảo luận về Bài viết