TRUNG TÂM GDNN - GDTX EA SÚP ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2
NĂM HỌC: 2018 – 2019
MÔN: NGỮ VĂN 12
I. PHẦN ĐỌC HIỂU (3.0 điểm):
Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu từ câu 1 đến câu 4:
“Bất cứ ai cũng đã từng thất bại, đã từng vấp ngã ít nhất một lần trong đời như một quy luật bất biến của tự nhiên. Có nhiều người có khả năng vực dậy, đứng lên rồi nhẹ nhàng bước tiếp như thể chẳng có chuyện gì xảy ra, nhưng cũng có nhiều người chỉ có thể ngồi một chỗ và vẫn luôn tự hỏi lí do vì sao bản thân lại có thể dễ dàng “mắc bẫy” đến như thế…
Bất kì vấp ngã nào trong cuộc sống cũng đều mang lại cho ta một bài học đáng giá: Về một bài toán đã áp dụng cách giải sai, về lòng tốt đã gửi nhầm chủ nhân hay về một tình yêu lâu dài bỗng phát hiện đã trao nhầm đối tượng.
(…)
Đừng để khi tia nắng ngoài kia đã lên, mà con tim vẫn còn băng lạnh. Đừng để khi cơn mưa kia đã tạnh, mà những giọt lệ trên mi mắt vẫn còn tuôn rơi. Thời gian làm tuổi trẻ đi qua nhanh lắm, không gì là mãi mãi, nên hãy sống hết mình để không nuối tiếc những gì chỉ còn lại trong quá khứ mà thôi…”
(Trích “Hãy học cách đứng lên sau vấp ngã” – Nguồn: www. vietgiaitri.com, 4/6/2015)
Câu 1: Hãy chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn văn?
Câu 2: Đoạn văn trên đề cập đến nội dung gì?
Câu 3: Tác giả cho rằng “Bất kì vấp ngã nào trong cuộc sống cũng đều mang lại cho ta một bài học đáng giá”, theo em đó là những bài học nào?
Câu 4: Hãy chỉ ra một biện pháp tu từ trong hai câu văn sau: “Đừng để khi tia nắng ngoài kia đã lên, mà con tim vẫn còn băng lạnh. Đừng để khi cơn mưa kia đã tạnh, mà những giọt lệ trên mi mắt vẫn còn tuôn rơi”? Hãy phân tích hiệu quả biểu đạt của biện pháp tu từ đó?
II. PHẦN LÀM VĂN (7.0 điểm)
Câu 1. (2.0 điểm)
Từ ý nghĩa đoạn văn phần đọc hiểu, hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 200 từ) trình bày suy nghĩ của anh/ chị về vấn đề: Sống như thế nào để không phải nuối tiếc khi nhìn lại quá khứ.
Câu 2. (5.0 điểm)
Cảm nhận của anh/chị về nhân vật bà cụ Tứ trong truyện ngắn “Vợ nhặt” của nhà văn Kim Lân
............HẾT..............
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
I. PHẦN ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)
Câu 1:
Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản là nghị luận
Câu 2:
Nội dung chính được đề cập đến trong văn bản:
- Biết đứng lên sau vấp ngã vì mỗi lần vấp ngã là một lần ta rút ra được những bài học cho bản thân.
- Sống yêu thương, sẻ chia, đồng cảm để không phải nuối tiếc khi nhìn lại quá khứ.
Câu 3:
Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách nhưng vẫn hướng vào những bài học sau:
- Bài học về kinh nghiệm.
- Bài học về ý chí, nghị lực.
- Bài học về giá trị cuộc sống
Câu 4:
Học sinh trả lời được một rong ba phép tu từ sau:
Biện pháp tu từ: Điệp ngữ (Đừng để khi) ; lặp cấu trúc ngữ pháp; đối lập (tia nắng...đã lên>
Tác dụng:
- Điệp ngữ ; điệp cấu trúc ngữ pháp:
- Tạo âm hưởng nhịp nhàng, cân đối.
- Nhấn mạnh, khuyến khính mọi người hãy từ bỏ những ưu phiền để sống vui vẻ, hòa nhịp với thế giới xung quanh…
- Đối lập: Làm nổi bật sự trái ngược giữa ngoại cảnh với tâm trạng con người, nhằm khích lệ con người từ bỏ những ưu phiền, hướng đến cuộc sống vui tươi, ý nghĩa.....
II. PHẦN LÀM VĂN (7.0 điểm)
Câu 1:
a. Đảm bảo thể thức một đoạn văn
b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: Sống để không nuối tiếc khi nhìn lại quá khứ.
c.Triển khai hợp lí nội dung đoạn văn: Học sinh có thể viết theo nhiều cách, dưới đây là một số gợi ý:
Giới thiệu vấn đề nghị luận
Ý nghĩa của đoạn văn: Phải biết đứng dậy sau mỗi lần vấp ngã và sống có ý nghĩa trong từng giây phút để không phải nối tiếc khi nhìn lại quá khứ.
Phân tích, bình luận:
- Trong cuộc sống, ai cũng đã từng gặp phải thất bại, vấp ngã.
- Khi gặp thất bại, con người có cách lựa chọn khác nhau: hoặc thất vọng, bi quan, buồn xuôi, phó mặc hoặc đứng dậy làm lại từ đầu, khắc phục khó khăn tiếp tục thực hiện công việc=>con người sẽ nuối tiếc hoặc không nuối tiếc khi nhìn lại quá khứ.
- Để không phải nuối tiếc khi nhìn lại quá khứ, chúng ta cần: sống hết mình, sống có ý nghĩa, luôn cố gắng trong mọi hoàn cảnh, sống có mục đích, lí tưởng, luôn biết yêu thương, đồng cảm, sẻ chia, giúp đỡ mọi người….
Bài học nhận thức và hành động cho bản thân
d. Sáng tạo: có quan điểm riêng, suy nghĩ mới mẻ về vấn đề nghị luận
e. Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt.
-------Nội dung đầy đủ chi tiết vui lòng xem tại online hoặc đăng nhập để tải về máy---------
Trên đây là trích dẫn một phần đề thi kèm đáp án chi tiết và thang điểm Đề kiểm tra HK2 năm 2019 môn Ngữ Văn 12 - Trung tâm GDNN - GDTX EA SÚP. Để xem được đầy đủ nội dung đề thi, mời quý thầy cô và các em vui lòng đăng nhập vào Chúng tôi. Chúc các em đạt kết quả tốt.
Ngoài ra, các em có thể tham khảo thêm
---Mod Ngữ Văn tổng hợp và biên soạn---
