Bộ đề thi giữa HK2 môn Sinh 12 năm 2021 - Trường THPT Phan Ngọc Hiển có đáp án

1. ĐỀ SỐ 1

2. ĐỀ SỐ 2

Câu 1: Tiến hoá lớn là quá trình

   A.  hình thành các nhóm phân loại trên loài.

   B.  biến đổi thành phần kiểu gen của quần thể dẫn tới sự hình thành loài.

   C.  biến đổi kiểu hình của quần thể dẫn tới sự hình thành loài mới.

   D.  hình thành các nhóm phân loại dưới loài.

Câu 2: Cho các phát biểu sau

   I. Theo quan điểm của Đacuyn đối tượng của chọn lọc tự nhiên là quần thể.

   II. Biến dị cá thể là những đặc điểm sai khác giữa các cá thể cùng loài phát sinh trong quá trình sinh sản.

   III. Đacuyn là người đầu tiên đưa ra khái niệm đột biến.

   IV. Vai trò lớn nhất của Đacuyn đối với việc nghiên cứu quá trình tiến hóa là phát hiện vai trò của chọn lọc tự nhiên.

   V. Từ cây mù tạc hoang dại qua chọn lọc nhân tạo con người đã tạo ra cây xu hào.

   VI. Động lực của CLTN theo Đacuyn là đấu tranh sinh tồn.

Có bao nhiêu phát biểu sai về quan điểm của Đacuyn?

   A.  1.                         B.  2.                           C.  3.                           D.  4.

Câu 3: Cơ quan có cùng nguồn gốc nhưng khác chức năng là

   A.  Tương tự.           B.  Tương đồng.          C.  Thoái hóa.             D.  Đồng quy.

Câu 4: Cho các phát biểu sau

   I. Gai của cây xương rồng và tua cuốn ở cây đậu Hà Lan.

   II. Mang của loài cá và mang của các loài tôm.

   III. Tua cuốn bí ngô và gai hoa hồng.

   IV. Gai của cây hoa hồng và gai của cây xương rồng.

Có bao nhiêu phát biểu đúng về cơ quan tương đồng?

   A.  1.                         B.  4.                           C.  3.                           D.  2.

Câu 5: Ví dụ nào sao đây không đúng theo khái niệm loài của Ơnxt Mayơ?

   A.  Tập hợp các cây chuối xiêm trong vườn.          B.  Tập hợp các cây ổi trong vườn.

   C.  Tập hợp các con tôm sú trong vuông tôm.        D.  Tập hợp con cá chẻm sống trong vuông tôm.

Câu 6: Mức độ giống nhau về ADN giữa người và các loài thuộc bộ khỉ là

   A.  Tinh tinh →Vượn Gibon→ Khỉ Rhesut→ Khỉ Vervet →Khỉ Capuchin→ Galago.

   B.  Tinh tinh →Vượn Gibon→  Khỉ Vervet →Khỉ Rhesu→Khỉ Capuchin→ Galago.

   C.  Tinh tinh →Vượn Gibon→ Khỉ Capuchin→Khỉ Rhesut→ Khỉ Vervet→ Galago.

   D.  Tinh tinh →Vượn Gibon→ Khỉ Rhesut→Khỉ Capuchin→Khỉ Vervet→ Galago.

Câu 7: Nghiên cứu sự thay đổi thành phần kiểu gen ở một quần thể qua 5 thế hệ liên tiếp được kết quả như sau:

F1	0.64AA	+	0.32Aa	+	0.04aa	=	1
F2	0.64AA	+	0.32Aa	+	0.04aa	=	1
F3	0.21AA	+	0.38Aa	+	0.41aa	=	1
F4	0.16AA	+	0.48Aa	+	0.36aa	=	1
F5	0.16AA	+	0.48Aa	+	0.36aa	=	1

 

Quần thể chịu tác động của các nhân tố nào sau đây?

   A.  Các yếu tố ngẫu nhiên và giao phối ngẫu nhiên.

   B.  Các yếu tố ngẫu nhiên và giao phối không ngẫu nhiên.

   C.  Đột biến gen và chọn lọc tự nhiên.

   D.  Chọn lọc tự nhiên và các yếu tố tự nhiên.

Câu 8: Có bao nhiêu nhân tố làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể?

   I. Đột biến.                           II. Di - nhập gen.                    III. Giao phối ngẫu nhiên.

   IV. Giao phối không ngẫu nhiên.              V. Thường biến.                      VI. Các yếu tố ngẫu nhiên.

Phương án đúng là

   A.  1.                        B.  2.                           C.  4.                           D.  3.

Câu 9: Theo Đacuyn, cơ chế tiến hoá là sự tích luỹ các

   A.  biến dị có lợi, đào thải các biến dị có hại dưới tác dụng của chọn lọc tự nhiên.

   B.  đặc tính thu được trong đời sống cá thể dưới tác dụng của ngoại cảnh hay tập quán hoạt động.

   C.  đặc tính thu được trong đời sống cá thể dưới tác dụng của chọn lọc tự nhiên.

   D.  đặc tính thu được trong đời sống cá thể dưới tác dụng của ngoại cảnh.

Câu 10: Nếu hai quần thể của cùng một loài sống trong cùng một khu vực địa lí nhưng ở hai ổ sinh thái khác nhau thì sau một thời gian cũng có thể dẫn đến cách li sinh sản và hình thành loài mới. Đây là con đường hình thành loài

   A.  nhờ cơ chế lai xa và đa bội hoá.             B.  khác khu vực địa lí.

   C.  bằng cách li sinh thái.                            D.  bằng cách li tập tính.

{-- Còn tiếp --}

Câu 1: Nghiên cứu sự thay đổi thành phần kiểu gen ở một quần thể qua 5 thế hệ liên tiếp được kết quả như sau:

F1	0.64AA	+	0.32Aa	+	0.04aa	=	1
F2	0.64AA	+	0.32Aa	+	0.04aa	=	1
F3	0.21AA	+	0.38Aa	+	0.41aa	=	1
F4	0.16AA	+	0.48Aa	+	0.36aa	=	1
F5	0.16AA	+	0.48Aa	+	0.36aa	=	1

Quần thể chịu tác động của các nhân tố nào sau đây?

   A.  Đột biến gen và chọn lọc tự nhiên.

   B.  Các yếu tố ngẫu nhiên và giao phối không ngẫu nhiên.

   C.  Chọn lọc tự nhiên và các yếu tố tự nhiên.

   D.  Các yếu tố ngẫu nhiên và giao phối ngẫu nhiên.

Câu 2: Cho các phát biểu sau

   I. Gai của cây xương rồng và tua cuốn ở cây đậu Hà Lan.

   II. Mang của loài cá và mang của các loài tôm.

   III. Tua cuốn bí ngô và gai hoa hồng.

   IV. Gai của cây hoa hồng và gai của cây xương rồng.

Có bao nhiêu phát biểu đúng về cơ quan tương đồng?

   A.  1.                         B.  3.                           C.  4.                           D.  2.

Câu 3: Cơ quan thoái hóa là cơ quan

   A.  biến mất hòan tòan.

   B.  thay đổi cấu tạo.

   C.  phát triển không đầy đủ ở cơ thể trưởng thành.

   D.  thay đổi cấu tạo phù hợp chức năng.

Câu 4: Cho các phát biểu sau về quá trình hình thành loài, có bao nhiêu phát biểu đúng?

   I. Hình thành loài mới có thể xảy ra trong cùng khu vực địa lí hoặc khác khu vực địa lí.

   II. Theo lí thuyết, bằng phương pháp gây đột biến nhân tạo có thể tạo được loài mới.

   III. Lai xa và đa bội hoá có thể tạo được loài mới có bộ nhiễm sắc thể song nhị bội.

   IV. Quá trình hình thành loài có thể có sự tham gia của các yếu tố ngẫu nhiên.

   A.  3.                        B.  2.                           C.  4.                           D.  1.

Câu 5: Theo Đacuyn, cơ chế tiến hoá là sự tích luỹ các

   A.  đặc tính thu được trong đời sống cá thể dưới tác dụng của chọn lọc tự nhiên.

   B.  đặc tính thu được trong đời sống cá thể dưới tác dụng của ngoại cảnh.

   C.  biến dị có lợi, đào thải các biến dị có hại dưới tác dụng của chọn lọc tự nhiên.

   D.  đặc tính thu được trong đời sống cá thể dưới tác dụng của ngoại cảnh hay tập quán hoạt động.

Câu 6: Có bao nhiêu trường hợp sau đây là cách li trước hợp tử?

   I. Chó và mèo có cơ quan giao cấu khác nhau nên không thể giao phối được với nhau

   II. Cừu có thể giao phối với dê nhưng hợp tử bị chết ngay sau khi thụ tinh

   III. Lừa cái lai với ngựa đực sinh ra con lai bất thụ (bac-đô)

   IV. Trứng nhái khi thụ tinh với tinh trùng ếch sẽ tạo ra hợp tử không có khả năng phát triển.

   V. Các cây khác loài có mùa ra hoa khác nhau nên không thụ phấn cho nhau.

   A.  3.                         B.  4.                           C.  2.                           D.  1.

Câu 7: Nếu hai quần thể của cùng một loài sống trong cùng một khu vực địa lí nhưng ở hai ổ sinh thái khác nhau thì sau một thời gian cũng có thể dẫn đến cách li sinh sản và hình thành loài mới. Đây là con đường hình thành loài

   A.  khác khu vực địa lí.        B.  bằng cách li sinh thái.

   C.  bằng cách li tập tính.      D.  nhờ cơ chế lai xa và đa bội hoá.

Câu 8: Tồn tại chủ yếu trong học thuyết Đacuyn là chưa

   A.  giải thích thành công cơ chế hình thành các đặc điểm thích nghi ở sinh vật.

   B.  đi sâu vào các con đường hình thành loài mới.

   C.  làm rõ tổ chức của các loài sinh học.

   D.  hiểu rõ nguyên nhân phát sinh biến dị và cơ chế di truyền các biến dị.

Câu 9: Những trở ngại ngăn cản các sinh vật giao phối với nhau được gọi là cơ chế

   A.  Cách li trước hợp tử.      B.  Cách li cơ học.

   C.  Cách li sinh cảnh.           D.  Cách li tập tính.

Câu 10: Mức độ giống nhau về ADN giữa người và các loài thuộc bộ khỉ là

   A.  Tinh tinh →Vượn Gibon→ Khỉ Capuchin→Khỉ Rhesut→ Khỉ Vervet→ Galago.

   B.  Tinh tinh →Vượn Gibon→  Khỉ Vervet →Khỉ Rhesu→Khỉ Capuchin→ Galago.

   C.  Tinh tinh →Vượn Gibon→ Khỉ Rhesut→Khỉ Capuchin→Khỉ Vervet→ Galago.

   D.  Tinh tinh →Vượn Gibon→ Khỉ Rhesut→ Khỉ Vervet →Khỉ Capuchin→ Galago.

{-- Còn tiếp --}

ĐỀ CÂU	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
01	A	B	A	C	B	B	A	B	B	A
02	D	B	D	D	D	C	D	A	A	B
03	A	B	B	A	A	A	A	D	A	C
04	D	A	C	C	C	C	B	D	A	D