Đề bài: Em hãy lập dàn ý cho bài văn tả về quang cảnh trường em vào buổi sáng mà em đã quan sát được.
Gợi ý làm bài:
1. Dàn ý số 1
a. Mở bài:
- Giới thiệu đối tượng miêu tả
- Gợi ý: Trường học là ngôi nhà thứ hai của em, là nơi thân thương đã cùng em đi suốt bốn năm miệt mài với sách vở con chữ. Trường học trong mắt em lúc nào cũng đẹp, nhưng em yêu hơn cả những khi được ngắm nhìn ngôi trường vào buổi sáng mùa thu trong veo với những nét đẹp man mác của sắc thu, gió dịu dàng, mây nhè nhẹ và nắng e thẹn những giọt nhỏ trên sân.
b. Thân bài:
* Sân trường
- Sau một đêm, lá vàng đã phủ khắp sân trường. lá không khô xơ xác như trong tiết đông mà mang sắc vàng tươi của nắng, phủ lên sân những khoảng vàng rực rỡ như là nắng chiếu rọi.
- Những cây phượng, cây bàng, bằng lăng cũng đã đổi sắc, nửa vàng nửa xanh, đôi khi còn chêm xen vài chiếc lá đỏ khiến tán cây trở nên sặc sỡ những cũng rất hài hòa và thanh tươi.
- Những chiếc lá ẩm ướt, những chiếc ghế đá cũng mang theo hơi nước của giọt sương thu đọng lại.
- Rải rác có học sinh đến sớm, đạp lên lá nghe xào xạc nhè nhẹ như tiếng thu khẽ nói với đất trời.
* Các dãy nhà
- Các lớp học vẫn còn yên ắng vì ít học sinh đến, cửa gỗ vẫn chưa mở ra, mọi vật đều im lìm như hòa vào không khí sớm thu dịu êm.
- Các song lan can cũng mơ mang lớp sương mỏng, thi thoảng có học sinh khẽ lướt tay qua khiến lớp sương tan đi và chảy nhẹ xuống nền gạch đá hoa.
* Bồn cây xanh
- Các phiến lá cũng đã thức giấc, vươn mình lên đón đón nắng sớm.
- Cánh hoa hồng cũng sáng lên ánh phản chiếu của nắng và giọt sương đọng lại, nhìn như thể thu đã gắn lên hoa những hạt kim cương quý giá kết tinh bao tinh hoa của đất trời.
* Học sinh
- Mới đầu còn thưa thớt, nhưng giờ đã đông đúc và nhộn nhịp hơn.
- Cánh cửa lớp cũng đã mở để đón học sinh vào, không khí thu vì có sự xuất hiện của con người mà không còn dịu nhẹ nữa, trở nên sôi động hơn.
- Nắng cũng đã lên cao và màu nắng cũng sậm hơn trên song cửa sổ, trống đánh những hồi báo hiệu vào lớp. Ngôi trường lại khẩn trương trong nhịp dạy và học của cô trò, những tiếng bàn bài, tiếng giảng lại vang lên trong buổi sáng mùa thu êm đềm.
c. Kết bài:
- Nêu cảm nhận của em về đối tượng được miêu tả
- Ngôi trường trong sáng mùa thu mang những nét dịu êm, nhẹ nhàng và yên bình như chốn đồng quê thanh tĩnh. Nét dịu êm ấy như thể nàng thu truyền vào gió, vào nắng, vào từng luồng không khí giăng mắc xung quanh ngôi trường, đem đến những phút giây thanh bình cho từng dãy nhà. Và cho cả tâm hồn những đứa học sinh yêu nét nhẹ nhàng này của trường mỗi sớm thu.
2. Dàn ý số 2
a. Mở bài:
- Giới thiệu về ngồi trường của em: Trường của em đang học mang tên nhà nhà bác học Lê Quý Đôn, ngôi trường nằm ở trung tâm xã.
b. Thân bài:
- Sáng nay tổ của em có nhiệm vụ trực nhật lớp nên em đến trường sớm hơn mọi ngày.
- Nhà em cách trường khoảng 500m. Nhìn từ xa ngôi trường thật đẹp, nằm lấp lo dưới những tán cây Bàng.
- Cảnh vật buổi sáng sớm thật yên bình, những tia nắng sớm chiếu xuyên qua những tán lá bàng làm chói sáng lên những giọt sương còn đọng lại trên lá.
- Ánh nắng như tô điểm thêm sắc hồng cho mái ngói đỏ của trường thêm rực rỡ trông như mồng của chú gà trống buổi sớm mai.
- Từng làn gió thoáng nhẹ như làm cho tâm hồn trở nên thư thái thoải mái hơn.
- Em đến trường đã thấy lác đác một số bạn ở sân trường rồi, tuy nhiên các phòng học vẫn còn đang đóng cửa im lìm. Những cánh cửa gỗ đen sậm làm tăng thêm vẻ tĩnh mịch.
- Phòng học chưa mở cửa nên một số bạn lấy cầu ra đứng vòng tròn chơi đá cầu thể dục buổi sáng. Một số bạn nữ thì chơi nhảy dây. Em cũng chạy đến bỏ cặp dưới cột cờ và tham gia đá cầu cùng các bạn
- Chúng em chơi một lúc thì bác bảo vệ đến và mở cửa các phòng học. Em cùng với bạn Minh, bạn Tuấn trực nhật nên không chơi nữa mà vào quét dọn lớp.
- Lúc quét lớp xong thì bên ngoài sân trường các bạn đi học đã đông. Nhìn ra sân trường lúc này rất đẹp, các bạn đeo khăn quàng đỏ chạy nhảy chơi các trò chơi.
- Tùng tùng tùng tùng.... tiếng trống trường vang lên đúng lúc 7h kém 5 phút, báo hiệu buổi học chuẩn bị bắt đầu
- Các bạn nhanh chóng cầm lấy cặp và chạy đến xếp thành 4 hàng trước cửa từ từ đi vào lớp học. trả lại cảnh yên tĩnh lại cho sân trường
c. Kết bài:
- Cảm nghĩ của em về cảnh trường: Quang cảnh trường em thật đẹp...
- Em sẽ nhớ mãi ngôi trường thân yêu này trong tâm trí. Dù sau này rời khỏi mái trường những có dịp về quê nhà em sẽ đến thăm trường.
3. Dàn ý số 3
a. Mở bài:
- Giới thiệu cảnh trường em trước giờ học.
- Ngôi trường nằm ở đâu? (Trên đường Âu Cơ – Q.11)
- Em đến đây vào lúc nào? (Mỗi sáng, lúc sáu giờ bốn mươi lăm)
- Để làm gì? (Đi học; trực lớp)
b. Thân bài:
* Tả bao quát:
- Trường có diện tích thế nào? (Khá rộng, chung quanh có tường rào bao bọc)
- Từ xa thấy cổng trường ra sao? (Cánh cổng sắt to đồ sộ, được sơn màu xanh dương; trên cao một bảng tên trường nổi bật dòng chữ trắng “Trường Tiểu học Đại Thành” thật đẹp)
- Sáng sớm khí trời thế nào? (Mát mẻ, trong lành, cây bàng sừng sững, tươi xanh)
* Tả từng bộ phận:
- Quang cảnh trường khi đến đây? (Dãy lớp học nằm im lìm, sân trường chỉ lác đác vài bạn học sinh đến sớm)
- Học sinh đến sớm làm gì? (Ngồi truy bài, hỏi nhau về tình hình học tập, ăn sáng,…)
- Cảnh sân trường khi trời sáng dần? (Học sinh đến một lúc một đông, sân trường nhộn nhịp hẳn lên, tiếng cười tiếng nói, tiếng trò chuyện tíu tít,…)
- Hoạt động của một nhóm bạn? (Vài bạn chơi cầu lông, cầu bay qua bay lại nhịp nhàng; một số bạn nữ chơi nhảy dây; một số xúm xít ở căn tin để ăn sáng; một số bạn đang trực lớp;…)
- Thầy cô thế nào? (Tắt máy xe, dắt xe vào trường, vào phòng giáo viên, vài giáo viên đứng trên hành lang theo dõi học sinh chơi, …)
- Giờ truy bài? (Đến 7 giờ kém 15 phút, một hồi trống vang lên báo hiệu giờ truy bài, học sinh xếp hai hàng ngay ngắn theo lớp cùng ngồi xuống để kiểm tra bài, thầy cô chủ nhiệm về lớp kiểm tra, …)
- Giờ lên lớp? (Một hồi trống nữa lại vang lên, học sinh đứng lên chỉnh lại hàng ngũ để vào lớp học)
* Tả cảnh vật liên quan:
- Bầu trời sáng mai? (Trong xanh, cao vời vợi; gió mát mẻ; ông mặt trời rọi những tia nắng ấm áp trải khắp sân trường.)
- Chim chóc? (Hót líu lo như nhắc chúng em cố gắng học tốt)
c. Kết bài:
- Cảm nghĩ về cảnh trường em.
- Em có cảm nghĩ gì về trường em? (Rất yêu mến ngôi trường, xem đây như ngôi nhà thứ hai của em)
- Em hứa gì? (Em giữ gìn trường luôn sạch, đẹp. Cố gắng học giỏi, chăm ngoan, nghe lời thầy cô dạy bảo).
4. Dàn ý số 4
a. Mở bài:
- Dẫn dắt, giới thiệu về khung cảnh ngôi trường vào buổi sáng mà em được quan sát.
- Gợi ý: Hôm nay, vì bố có việc bận, nên đã đưa em đến trường sớm hơn mọi ngày. Lúc em đến nơi, chưa có bạn học sinh nào cả. Dù đã học ở đây rất lâu rồi nhưng đây là lần đầu tiên, em được quan sát thật kĩ cả ngôi trường vào buổi sáng sớm như thế này.
b. Thân bài:
- Miêu tả ngôi trường:
- Cả ngôi trường im lìm, tĩnh lặng vì vắng bóng học sinh
- Trên sân trường là lớp lá khô rụng xuống, dẫm lên nghe lạo xạo
- Những cây bàng, cây phượng đứng trầm ngâm, lớp lá xanh sẫm hơn thường ngày sau một đêm uống no sương giá
- Những dãy lớp học vắng tanh, nhìn từ xa như có một lớp sương mỏng đang chờn vờn
- Những dãy đèn trên sân, trên hành lang vẫn đang bật, ánh lên màu vàng cam ấm áp
- Những cơn gió buổi sớm mát mẻ và dịu nhẹ, chúng thổi bay những chiếc lá khô tạo nên âm thanh xì xào, thổi tung những vòm lá tạo nên chuỗi xào xạc
- Mấy chú chim nhỏ dậy sớm, nhảy nhót liên hồi, vừa nhảy vừa ríu rít chẳng ngừng miệng.
- Miêu tả hoạt động của con người
- Dưới sân, các cô lao công bắt đầu quét sân, chỉ loáng một cái sân đã trở nên gọn gàng, sạch sẽ
- Dần dần, các bạn học sinh đến trường cũng ngày càng đông
- Các bạn ríu rít chào hỏi và cười đùa với nhau
- Có bạn thì vội vào lớp trực nhật, có bạn ra sân tưới nước cho bồn hoa được phân công
- Rồi các bạn kéo nhau ngồi ăn sáng, ôn lại bài
- Dưới ánh nắng ấm áp của buổi sáng sớm, ai cũng thật tươi vui và rạng rỡ.
c. Kết bài:
- Những suy nghĩ, cảm nhận của em về khung cảnh ngôi trường buổi sáng sớm
- Tình cảm của em dành cho ngôi trường.
------Mod Ngữ văn biên soạn và tổng hợp------
