TRƯỜNG THPT QUANG HÀ ĐỀ THI KHẢO SÁT CHUYÊN ĐỀ LẦN 2
NĂM HỌC: 2019 – 2020
MÔN: NGỮ VĂN 10
I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:
Bên bờ sông Hudson ở New York, cách lăng mộ của vị tổng thống đời thứ 18 của nước Mỹ Ulysses S. Grant chưa tới 100m, có một ngôi mộ của một cậu bé. Bên cạnh ngôi mộ có một tấm biển bằng gỗ, ghi lại một câu chuyện như sau: Ngày 15 tháng 7 năm 1797, có một cậu bé bất hạnh bị rơi xuống vách núi và tử vong. Cha mẹ cậu bé vì quá đau thương, tuyệt vọng nên đã xây một ngôi mộ ngay ở cạnh nơi cậu bé đã qua đời. Sau đó vì tình hình kinh tế gia đình khó khăn, cha cậu bé đã bất đắc dĩ phải chuyển nhượng mảnh đất này, tuy nhiên bản hợp đồng có kèm theo một yêu cầu đặc biệt cho người chủ mới: hãy vĩnh viễn lưu giữ lại phần đất nơi đặt ngôi mộ của cậu bé. Người chủ nhân mới đồng ý với điều kiện này và viết nó vào trong điều khoản hợp đồng. 100 năm qua đi, mảnh đất này chuyển đổi bán cho rất nhiều người, nhưng phần mộ của cậu bé vẫn được giữ nguyên ở đó. Năm 1897, mảnh đất được lựa chọn để đặt làm lăng mộ yên nghỉ của Tổng thống Ulysses S. Grant, nhưng điều khiến nhiều người xúc động hơn nữa là mộ phần của cậu bé vẫn được giữ lại ở đó và trở thành lăng mộ hàng xóm của Tổng thống Grant. Lại 100 năm nữa đi qua, đến tháng 7 năm 1997, nhân dịp kỷ niệm 100 năm nhân ngày xây dựng lăng mộ của Tổng thống Grant, thị trưởng thành phố New York đã tới đây để tưởng nhớ ông đồng thời cho tu sửa lại phần mộ của cậu bé. Chưa dừng lại ở đó, ông còn đích thân tự tay viết câu chuyện này lên phần mộ của cậu bé để nó có thể lưu truyền lại đời đời cho hậu thế. Một hợp đồng kéo dài 200 năm đã cho chúng ta thấy một đạo lý làm người rất đơn giản: “Khi đã hứa, nhất định phải giữ lời.”
(Báo Phụ nữ News – 26/2/2017)
Câu 1: Xác định các phương thức biểu đạt trong đoạn trích trên?
Câu 2: Chi tiết mảnh đất được bán đổi cho rất nhiều người trong vòng 200 năm nhưng phần mộ cậu bé vẫn được giữ nguyên ở đó nói cho anh/chị điều gì về một cộng đồng xã hội?
Câu 3: Lý giải ngắn gọn phương án lựa chọn của anh/ chị khi bàn về vinh dự trong câu chuyện trên:
- Cậu bé 5 tuổi vinh dự vì được là hàng xóm với Tổng thống Ulysses S. Grant, trong nơi an nghỉ vĩnh hằng.
- Tổng thống Ulysses S. Grant vinh dự vì được là hàng xóm với cậu bé vô danh, bất hạnh.
- Ý kiến khác.
Câu 4: Theo anh/chị, ngoài thông điệp “Khi đã hứa, nhất định phải giữ lời.” đoạn trích trên còn gửi đến người đọc thông điệp nào khác?
II. LÀM VĂN (7,0 điểm)
Cảm nhận của anh (chị) về vẻ đẹp tâm hồn Nguyễn Trãi trong bài thơ Cảnh ngày hè (Bảo kính cảnh giới, số 43).
Rồi hóng mát thuở ngày trường,
Hòe lục đùn đùn tán rợp giương.
Thạch lựu hiên còn phun thức đỏ,
Hồng liên trì đã tiễn mùi hương.
Lao xao chợ cá làng ngư phủ,
Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương.
Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng,
Dân giàu đủ khắp đòi phương.
(Sách giáo khoa Ngữ văn 10, tập 1)
........HẾT........
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
I. ĐỌC HIỂU
Câu 1: Các phương thức biểu đạt trong đoạn trích: Tự sự, nghị luận
Câu 2: Chi tiết được chuyển đổi bán cho rất nhiều người trong vòng 200 năm năm nhưng phần mộ cậu bé vẫn được giữ nguyên ở đó cho thấy đó là một cộng đồng biết trân trọng con người và tôn trọng lời hứa, một xã hội bình đẳng,...
Câu 3:
HS suy nghĩ đưa ra lý giải thuyết phục cho lựa chọn của mình từ các phương án của đề bài:
- Cậu bé 5 tuổi vinh dự vì được là hàng xóm với Tổng thống Ulysses S. Grant, trong nơi an nghỉ vĩnh hằng.
- Tổng thống Ulysses S. Grant vinh dự vì được là hàng xóm với cậu bé vô danh, bất hạnh.
- Ý kiến khác.
Câu 4:
Có thể tham khảo các thông điệp sau:
- Giữ lời hứa.
- Tôn trọng giá trị con người.
- Mọi con người đều bình đẳng về giá trị.
II. LÀM VĂN
a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận: Mở bài nêu được vấn đề, Thân bài triển khai được vấn đề, Kết bài khái quát được vấn đề.
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Vẻ đẹp tâm hồn của Nguyễn Trãi trong bài thơ
c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm: Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng đảm bảo các yêu cầu sau
Giới thiệu khái quát về tác giả, tác phẩm
Trên cơ sở phân tích, cảm nhận bài thơ, học sinh cần làm nổi bật vẻ đẹp tâm hồn của Nguyễn Trãi:
Tâm hồn yêu thiên nhiên, yêu đời, yêu cuộc sống thiết tha:
- Nguyễn Trãi là nhà thơ của thiên nhiên. Chính tình yêu thiên nhiên nồng nàn mà tinh tế đã giúp nhà thơ cảm nhận một bức tranh cảnh ngày hè tràn đầy sức sống với những hình ảnh và âm thanh đ c trưng của mùa hè, …
- Thiên nhiên qua cảm xúc của thi nhân trở nên sinh động hơn, đáng yêu, tràn đầy sức sống bởi cội nguồn của những cảm xúc đó là lòng yêu đời, yêu cuộc sống thiết tha.
- Cùng với bức tranh thiên nhiên, bức tranh cuộc sống con người hiện lên tươi vui, yên bình với âm thanh lao xao chợ cá…
Tấm lòng ưu ái với dân, với nước:
- Ngay trong lúc ngắm cảnh nhà thơ vẫn đau đáu một nỗi niềm lo cho dân cho nước.
- Con người ấy luôn lấy dân làm gốc, trong bất kì hoàn cảnh nào cũng canh cánh “một tấc lòng ưu ái cũ”, với ước muốn cháy bỏng mong có cây đàn của vua Thuấn, gảy khúc Nam phong, cho dân được ấm no, hạnh phúc “khắp đòi phương”.
Tâm hồn nghệ sĩ luôn tìm thấy cái đẹp trong cuộc đời và biết thể hiện vẻ đẹp ấy qua những hình ảnh thơ bình dị, ngôn ngữ thơ Nôm trong sáng sáng tạo câu lục ngôn hàm súc, biểu cảm....
-------Nội dung đầy đủ chi tiết vui lòng xem tại online hoặc đăng nhập để tải về máy---------
Trên đây là trích dẫn một phần đề thi kèm đáp án chi tiết và thang điểm Đề thi KSCĐ lần 2 năm 2020 môn Ngữ Văn 10 - Trường THPT Quang Hà (Đề số 1). Để xem được đầy đủ nội dung đề thi, mời quý thầy cô và các em vui lòng đăng nhập vào Chúng tôi. Chúc các em đạt kết quả tốt.
Ngoài ra, các em có thể tham khảo thêm
---Mod Ngữ Văn tổng hợp và biên soạn---
