ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 NĂM 2020 MÔN NGỮ VĂN 7 – ĐỀ SỐ 1
PHẦN I: TIẾNG VIỆT (2,0 điểm)
Hãy viết chữ cái đứng trước phương án đúng vào bài làm.
Câu 1. Dấu gạch ngang trong câu văn sau được dùng để làm gì?
“Đẹp quá đi, mùa xuân ơi – mùa xuân của Hà Nội thân yêu, của Bắc Việt thương mến.” (Vũ Bằng)
A. Dùng để đánh dấu lời nói trực tiếp.
B. Dùng để đánh dấu bộ phận giải thích trong câu.
C. Dùng để biểu thị sự liệt kê.
D. Dùng để nối các từ nằm trong một liên danh.
Câu 2. Trong các câu tục ngữ sau, câu nào là câu rút gọn?
A. Người đẹp vì lụa, lúa tốt vì phân. B. Tôm đi trạng vạng, cá đi rạng đông
C. Uống nước nhớ nguồn. D. Người ta là hoa đất.
Câu 3. Trong những từ sau, từ ghép là:
A.ríu rít B. rung rinh C. ríu ran D. râu ria
Câu 4. Câu văn: “Cuộc sống mới tươi đẹp đang xây dựng” là câu gì?
A. Câu bị động. C. Câu rút gọn.
B. Câu chủ động. D. Câu đặc biệt.
Câu 5. Trong các câu sau, câu nào có cụm chủ - vị làm chủ ngữ trong câu?
A. Lớp 7A và lớp 7B đều tích cực thi đua học tốt.
C. Bà tôi là một đầu bếp giỏi.
B. Cuốn tiểu thuyết của Tô Hoài đã được dịch ra nhiều thứ tiếng khác nhau.
D. An học giỏi khiến cả nhà đều vui.
Câu 6. Xác định phép tu từ trong câu văn sau:
“Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần và lực lượng, tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy”. (Hồ Chí Minh)
A. Điệp ngữ. C. Liệt kê.
B. Nhân hoá. D. Ẩn dụ.
Câu 7. Cho biết tác dụng của câu đặc biệt: “Mệt quá!”
A. Xác định thời gian. B. Bộc lộ tình cảm, cảm xúc.
C. Gọi đáp. D. Tường thuật.
Câu 8. Đại từ nào sau đây không phải để hỏi về không gian?
A. Ở đâu. B. Chỗ nào.
C. Nơi đâu. D. Khi nào.
PHẦN II: ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN ( 3,0 điểm)
Em hãy đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu ở bên dưới:
“Mới đây, các giáo sư tâm lý học ở trường Đại học York và Toronto (Canada) đã tìm ra những bằng chứng để chứng minh rằng: Đọc sách văn học thực sự giúp con người trở nên thông minh và tốt tính hơn.
Những nghiên cứu của các giáo sư đã cho thấy những người thường xuyên đọc sách văn học thường có khả năng thấu hiểu, cảm thông và nhìn nhận sự việc từ nhiều góc độ. Ngược lại, những cá nhân có khả năng thấu cảm tốt cũng thường lựa chọn sách văn học để đọc.
Sau khi đã tìm thấy mối liên hệ hai chiều ở đối tượng độc giả là người lớn, các nhà nghiên cứu tiếp tục tiến hành với trẻ nhỏ và nhận thấy những điều thú vị, rằng những trẻ được đọc nhiều sách truyện thường có cách ứng xử ôn hòa, thân thiện hơn, thậm chí trở thành đứa trẻ được yêu mến nhất trong nhóm bạn.”
Câu 1: Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên?
Câu 2: Trong đoạn trích trên , theo nghiên cứu của các giáo sư tâm lí học , việc đọc sách văn học có tác dụng gì với con người?
Câu 3: Em có nhận xét gì về văn hóa đọc sách của giới trẻ Việt Nam trong thời đại bùng nổ thông tin hiện nay?
Câu 4: Hãy kể tên một tác phẩm văn học mà em thích? Viết 5 đến 7 câu văn chia sẻ về tác dụng của tác phẩm văn học đó đối với bản thân em?
PHẦN III: TẬP LÀM VĂN ( 5,0 điểm)
Dân gian có câu: “Lời nói gói vàng”, đồng thời lại có câu: “Lời nói chẳng mất tiền mua, Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau”. Qua 2 câu trên, em hãy cho biết dân gian đã hiểu như thế nào về giá trị, ý nghĩa của lời nói trong cuộc sống.
..............HẾT...........
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
I.Trắc nghiệm( 2 điểm)
| Câu | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Đáp án | B | C | D | A | D | C | B | D |
PHẦN II: ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN ( 3,0 điểm)
Câu 1: Phương thức biểu đạt: nghị luận
Câu 2: Việc đọc sách có tác dụng sau:
- Đọc sách văn học thực sự giúp con người trở nên thông minh và tốt tính hơn.
- Đọc sách văn học thường có khả năng thấu hiểu, cảm thông và nhìn nhận sự việc từ nhiều góc độ
- Đọc nhiều sách truyện thường có cách ứng xử ôn hòa, thân thiện hơn, thậm chí trở thành đứa trẻ được yêu mến nhất trong nhóm bạn.
Câu3:
Trong thời đại bùng nổ công nghệ thông tin hiện nay:
- Giới trẻ hiện nay thờ ơ với việc đọc sách. Chưa có thói quen đọc sách, không dành thời gian để đọc sách.
- Giớí trẻ không mặn mà với các loại sách văn học .
- Một số ít đọc theo phong trào ,chưa xác định được mục đích của việc đọc sách
- Giới trẻ ngày nay hờ hững với văn hóa đọc vì điện thoại vì mạng intơnet.Nói cách khác văn hóa đọc của giới trẻ.
Câu 4:
Tên tác phẩm, tác giả :
Vì sao có thể nêu các ý sau:
- Tác dụng về cung cấp tri thức, hiểu biết.
- Bồi dưỡng tâm hồn, rèn giũa nhân cách đạo đức.
- Rèn luyện ngôn ngữ, thấy được vẻ đẹp của ngôn ngữ.
- Năng cao kĩ năng sống.
PHẦN III: TẬP LÀM VĂN ( 5,0 điểm)
1. Mở bài
- Dẫn dắt vấn đề.
- Nêu vấn đề cần giải thích: Giá trị và ý nghĩa của lời nói trong cuộc sống củacon người.
- Trích dẫn 2 câu tục ngữ.
-------Nội dung đầy đủ chi tiết vui lòng xem tại online hoặc đăng nhập để tải về máy----------
Trên đây là trích dẫn một phần đề thi và thang điểm Đề kiểm tra HK2 năm 2020 môn Ngữ Văn 7 - Đề số 1. Để xem được đầy đủ nội dung đề thi, mời quý thầy cô và các em vui lòng đăng nhập vào Chúng tôi. Hy vọng rằng đây sẽ là tài liệu tham khảo bổ ích cho các thầy cô làm tài liệu ôn tập. Đồng thời, tài liệu này giúp các em học sinh có bước ôn thi và luyện đề thật tốt để có một kết quả cao trong bài kiểm tra của mình.
Ngoài ra, các em có thể tham khảo thêm
- Đề kiểm tra HK2 năm 2019 môn Ngữ Văn 7 - Trường THCS Nghĩa An
- Câu hỏi ôn tập phần Tiếng Việt HK2 năm 2020 môn Ngữ Văn 7 - Trường THCS Huỳnh Tấn Phát
---Mod Ngữ Văn tổng hợp và biên soạn----
