Qua bài giảng Chính tả Nhớ - viết: Bầm ơi, giúp các em nhớ - viết lại chính xác từ đầu đến "tái tê lòng bầm", không mắc quá 5 lỗi trong bài. Làm đúng bài tập chính tả: phân tích các cấu tạo và viết đúng tên cơ quan, đơn vị. Đồng thời, giáo dục học sinh có tính cẩn thận khi viết.
Tóm tắt lý thuyết
1.1. Hướng dẫn viết chính tả
- Cách trình bày thể thơ lục bát
- Dòng 6 chữ viết lùi vào một ô kẻ.
- Nhớ - viết đúng bài chính tả
- Từ khó
- bầm, lâm thâm, run, đon.
1.2. Hướng dẫn trả lời câu hỏi
Câu 1 (trang 137 sgk Tiếng Việt 5): Nhớ - viết: Bầm ơi (từ đầu đến tái tê lòng bầm.)
- Đọc thuộc đoạn thơ đã cho.
- Nhớ đến từng câu từng chữ, từng dấu câu trong đoạn.
- Chú ý trình bày đúng thể thơ lục bát chữ.
Câu 2 (trang 137 sgk Tiếng Việt 5): Phân tích tên mỗi cơ quan, đơn vị dưới đây thành các bộ phận cấu tạo ứng với các ô trong bảng:
Tên cơ quan, đơn vị | Bộ phận thứ nhất | Bộ phận thứ hai | Bộ phận thứ ba |
a) Trường Tiểu học Bế Văn Đàn | ... | ... | ... |
b) Trường Trung học cơ sở Đoàn Kết | ... | ... | ... |
c) Công ti Dầu khí Biển Đông | ... | ... | ... |
Gợi ý:
Tên cơ quan, đơn vị | Bộ phận thứ nhất | Bộ phận thứ hai | Bộ phận thứ ba |
a) Trường Tiểu học Bế Văn Đàn | Trường | Tiểu học | Bế Văn Đàn |
b) Trường Trung học cơ sở Đoàn Kết | Trường | Trung học cơ sở | Đoàn Kết |
c) Công ti Dầu khí Biển Đông | Công ty | Dầu khí | Biển Đông |
Câu 3 (trang 138 sgk Tiếng Việt 5): Viết tên các cơ quan, đơn vị sau đây cho đúng:
a) Nhà hát tuổi trẻ
b) Nhà xuất bản giáo dục
c) Trường mầm non sao mai
Gợi ý:
a) Nhà hát Tuổi Trẻ.
b) Nhà xuất bản Giáo dục.
c) Trường Mầm non Sao Mai.
- Thông qua bài giảng Chính tả Nhớ - viết: Bầm ơi, các em cần nắm và rèn luyện được những nội dung kiến thức, kĩ năng cơ bản và trọng tâm nhất như:
- Nhớ viết lại đúng chính tả, trình bày từ đầu đến tái tê lòng bầm
- Tìm và viết đúng các tên cơ quan, đơn vị.
- Các em luôn có ý thức viết đúng chính tả, trình bày bài sạch đẹp, rèn chữ viết tốt.
- Ngoài ra, các em có thể xem thêm bài giảng Luyện từ và câu: Ôn tập về dấu câu để có bước chuẩn bị thật tốt cho tiết học tiếp theo.