| TRƯỜNG THPT TÂN TÚC | ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC LỚP 10 NĂM HỌC 2019 – 2020 Thời gian: 45 phút |
ĐỀ:
Câu 1. Nêu rõ sản phẩm tạo ra trong từng giai đoạn của hô hấp tế bào và chứng minh rằng sản phẩm của giai đoạn trước là nguyên liệu cho giai đoạn tiếp theo? (2,5đ)
Câu 2. Ở thực vật pha sáng của quá trình quang hợp diễn ra ở đâu và tạo ra sản phẩm gì để cung cấp cho pha tối? (1đ)
Câu 3. Nêu ý nghĩa của quá trình giảm phân ở các loài sinh vật sinh sản hữu tính? (1,5đ)
Câu 4. Trình bày nội dung các bước làm sữa chua? (2,0đ)
Câu 5. Trình bày khái niệm vi sinh vật? Nêu đặc điểm các kiểu dinh dưỡng ở vi sinh vật? (3đ)
Đáp án của Đề kiểm tra cuối HK2 môn Sinh học 10 năm 2020
| CÂU | NỘI DUNG | GHI CHÚ |
| Câu 1. Nêu rõ sản phẩm tạo ra trong từng giai đoạn của hô hấp tế bào và chứng minh rằng sản phẩm của giai đoạn trước là nguyên liệu cho giai đoạn tiếp theo? (2,5đ) | Đường phân - Diễn ra trong bào tương(Tế bào chất). 0.25đ - Nguyên liệu: Glucôzơ (6C). 0.25đ - Sản phẩm: 2 phân tử axit piruvic (3C), 2 ATP, 2 NADH. 0.25đ Chu trình Crep - Diễn ra: Chất nền ti thể. 0.25đ - Nguyên liệu: 2Phân tử axit piruvic (3C). 0.25đ - Sản phẩm: 6CO2, 2ATP, 2FADH2, 8NADH 0.25đ Chuỗi chuyền electron hô hấp - Diễn ra: Màng ti thể. 0.25đ - Nguyên liệu: ATP, NADP và FADH2. 0.25đ - Sản phẩm: 6H2O và 34 ATP. 0.5đ |
|
| Câu 2. Ở thực vật pha sáng của quá trình quang hợp diễn ra ở đâu và tạo ra sản phẩm gì để cung cấp cho pha tối? (1đ) | - Nơi diễn ra: Màng tilacôit của lục lạp. 0.25đ - Các phân tử sắc tố quang hợp hấp thụ năng lượng ánh sáng, năng lượng được chuyển vào chuỗi truyền electron tổng hợp ATP và NADH. 0.5đ - O2 được tạo ra trong pha sáng có nguồn gốc từ các phân tử nước. 0.25đ |
|
| Câu 3. Nêu ý nghĩa của quá trình giảm phân ở các loài sinh vật sinh sản hữu tính? (1,5đ) | - Giảm phân kết hợp với thụ tinh và nguyên phân là cơ chế duy trì bộ NST đặc trưng và ổn định của loài qua các thế hệ (ở các loài sinh sản hữu tính).0.5đ - Sự phân li độc lập và tổ hợp tự do của các cặp NST trong giảm phân đã tạo ra nhiều biến dị tổ hợp giúp giới sinh vật đa dạng, phong phú → là nguyên liệu của chọn giống và tiến hoá → Sinh sản hữu tính có ưu thế hơn sinh sản vô tính. 1.0đ |
|
| Câu 4. Trình bày nội dung các bước làm sữa chua? ( 2,0đ) | – Lấy 100 ml sữa đặc cho vào ống đong. Rót thêm 350 ml nước sôi, khuấy đều. 0.5đ – Để nguội đến 40OC cho 1 thìa sữa chua Vinamilk, khuấy đều đổ ra cốc nhựa. 0.5đ – Đưa vào tủ ấm 40OC hay hộp xốp. 0.25đ – Sau 6 – 8 giờ sữa đông tụ lại là sữa chua đã được hình thành.0.5đ – Bảo quản sữa chua trong tủ lạnh. 0.25đ |
|
| Câu 5. Trình bày khái niệm vi sinh vật? Nêu đặc điểm các kiểu dinh dưỡng ở vi sinh vật? (3đ) | Vi sinh vật là những cơ thể nhỏ bé, chỉ quan sát được dưới kính hiển vi. 0.5đ * Đặc điểm: - Cơ thể đơn bào nhân sơ hoặc nhân thực, một số là tập hợp đơn bào. 0.25đ - Hấp thụ và chuyển hóa chất dinh dưỡng nhanh. 0.25đ - Sinh trưởng và sinh sản rất nhanh. 0.25đ - Phân bố rộng. 0.25đ Dựa vào nhu cầu của vi sinh vật về nguồn năng lượng và nguồn cacbon, người ta chia các hình thức dinh dưỡng thành 4 kiểu 0.25đ - Quang tự dưỡng: vi sinh vật sử dụng nguồn năng lượng là ánh sáng và nguồn cacbon là CO2.Ví dụ:Vi khuẩn lam, tảo đơn bào,.. 0.25đ - Hóa tự dưỡng: vi sinh vật sử dụng nguồn năng lượng là chất vô cơ và nguồn cacbon là CO2. 0.25đ - Quang dị dưỡng: vi sinh vật sử dụng nguồn năng lượng là ánh sáng và nguồn cacbon là chất hữu cơ. 0.25đ - Hóa dị dưỡng: vi sinh vật sử dụng nguồn năng lượng là chất hữu cơ và nguồn cacbon là chất hữu cơ. 0.25đ → VSV có kiểu dinh dưỡng tương đối phong phú khác với các sinh vật khác. 0.25đ |
|
Trên đây là toàn bộ nội dung Đề kiểm tra cuối HK2 môn Sinh học 10 năm 2020 - Trường THPT Tân Túc có đáp án. Để xem toàn bộ nội dung các em đăng nhập vào trang Chúng tôi để tải tài liệu về máy tính.
Hy vọng tài liệu này sẽ giúp các em học sinh ôn tập tốt và đạt thành tích cao trong học tập .
Các em quan tâm có thể tham khảo thêm các tài liệu cùng chuyên mục:
Chúc các em học tập tốt !
