|
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG | KIỂM TRA CÔNG NGHỆ LỚP 10 -- HỌC KÌ I -- Họ tên: …………………………………… Lớp:10A… |
PHẦN 1:
Hãy ghép nội dung của cột A và cột B để thấy được ưu điểm của các biện pháp phòng trừ sâu, bệnh hại cây trồng
| Cột A | Cột B | Trả lời |
| 1. Biện pháp kĩ thuật. 2. Biện pháp sinh học. 3. Biện pháp hóa học. 4. Biện pháp cơ giới, vật lí. 5. Sử dụng giống cây trồng chống chịu sâu, bệnh. | a. Diệt trừ nhanh, dập tắt được dịch bệnh. Chỉ được sử dụng khi dịch hại tới ngưỡng gây hại mà các biện pháp phòng trừ khác không có hiệu quả. b. Là biện pháp quan trọng, đơn giản, dễ làm. Chỉ tiêu diệt 1 số sâu, bệnh. c. Là biện pháp hạn chế, ngăn ngừa sự phát triển của dịch hại. d. Là biện pháp phòng trừ chủ yếu nhất, đơn giản, dễ thực hiện. e. Là biện pháp tiên tiến nhất. Là yếu tố để phát triển một nền nông nghiệp bền vững. | 1- 2- 3- 4- 5- |
PHẦN 2:
Chọn đáp án đúng và đánh chéo “ X” hoặc khoanh tròn vào các chữ cái A hoặc B hoặc C hoặc D:
Câu 1: Biện pháp nào là biện pháp sử dụng các SV có ích và chế phẩm của nó để tiêu diệt sâu, bệnh hại?
A. Biện pháp kĩ thuật.
B. Biện pháp hóa học.
C. Biện pháp sinh học.
D. Biện pháp điều hòa.
Câu 2: Biện pháp nào chỉ được sử dụng khi dịch tới ngưỡng gây hại mà các biện pháp khác không có hiệu quả:
A. Biện pháp kĩ thuật.
B. Biện pháp hóa học.
C. Biện pháp sinh học.
D. Biện pháp điều hòa.
Câu 3: Biện pháp nào có nội dung “ cày bừa, tiêu hủy tàn dư cây trồng, tưới tiêu, bón phân hợp lí,…..”:
A. Biện pháp kĩ thuật.
B. Biện pháp hóa học.
C. Biện pháp sinh học.
D. Biện pháp cơ giới, vật lí.
Câu 4: Một trong những biện pháp chủ yếu nhất trong phòng trừ dịch hại tổng hợp cây trồng:
A. Biện pháp hóa học
B. Biện pháp điều hòa
C. Biện pháp kĩ thuật
D. Biện pháp cơ giới, vật lí
Câu 5: Biện pháp nào có nội dung “ dùng bẫy ánh sáng, bẫy màu vàng, bẫy mùi vị; bắt bằng vợt, bằng tay,….”:
A. Biện pháp kĩ thuật.
B. Biện pháp hóa học.
C. Biện pháp sinh học.
D. Biện pháp cơ giới, vật lí.
Câu 6: Ưu điểm chính của biện pháp phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng đối với sản xuất nông, lâm nghiệp là:
A. Ít sử dụng thuốc trừ sâu, bệnh.
B. Sinh thái đồng ruộng được cân bằng, không gây ô nhiễm môi trường.
C. Tránh được quần thể sâu bệnh tái phát trên đồng ruộng.
D. Không xuất hiện dòng sâu bệnh hại kháng thuốc.
{-- xem đầy đủ nội dung ở phần xem online hoặc tải về --}
ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA 15' MÔN CÔNG NGHỆ 10
Bài 17 : PHÒNG TRỪ TỔNG HỢP BỆNH DỊCH HHAIJ CÂY TRỒNG
Ghép nội dung của cột A và cột B để thấy được tác dụng của từng biện pháp phòng trừ sâu, bệnh hại cây trồng
| Cột A | Cột B | Trả lời |
| 1. Cày bừa, phơi ải đất. 2. Vệ sinh đồng ruộng. 3. Tưới tiêu, bón phân hợp lí. 4. Luân canh cây trồng. 5. Kiểm tra đồng ruộng thường xuyên. | a. Không cho sâu, bệnh sống lâu với một loại cây trồng. b. Kịp thời phát hiện sâu, bệnh. c. Phá hủy nơi ẩn nấp của sâu, bệnh. d. Giúp cây trồng sinh trưởng, phát triển tốt, nâng cao khả năng kháng sâu, bệnh. e. Diệt trừ sâu hại trong đất. | 1- e 2- c 3- d 4- a 5- b |
Trên đây là trích đoạn một phần câu hỏi và đáp án làm bài trong Đề kiểm tra 15 phút ôn tập nội dung Bài 17- Phòng trừ tổng hợp bệnh dịch hại cây trồng- môn Công Nghệ lớp 10 trường THPT Phan Ngọc Hiển năm học2016-2017 .
Để xem toàn bộ nội dung các em chọn chức năng xem online hoặc đăng nhập vào trang Chúng tôi để tải tài liệu về máy tính.
Các em quan tâm có thể tham khảo thêm các tài liệu cùng chuyên mục:
-
Hệ thống 132 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập Công nghệ 10 Học kì I có đáp án chi tiết
-
Đề thi Học kì I môn Công Nghệ lớp 10 có đáp án- Trường THPT Phan Đăng Lưu
-
Đề kiểm tra tự luận giữa Học kì I môn Công Nghệ 11 có đáp án chi tiết năm 2017
Chúc các em học tập tốt !
