Chuyên đề Viết đoạn văn ngắn

CHUYÊN ĐỀ VIẾT ĐOẠN VĂN NGẮN BẰNG TIẾNG ANH

PHẦN A: HỆ THỐNG LÝ THUYẾT

Viết một đoạn văn (Paragraph writing)

Đoạn văn là một nhóm các câu văn liên quan với nhau có bố cục chung và cùng phát triển một ý chính.

A. Các yêu cầu khi viết một đoạn văn:

- Đoạn văn phải có câu đề dẫn nêu ý chính và các ý triến khai một cách rõ ràng.

Để đảm bảo sự thống nhất của một đoạn văn, mỗi câu của đoạn văn phải liên quan đến chủ đề và triển khai ý của chủ đề đó.

- Đoạn văn phải có sự thống nhất: giải thích, phân tích hoặc bàn luận một chủ đề mà thôi. Các cách thức để đạt được sự thống nhất của đoạn văn:

lập lại các danh từ chính của chủ đề hoặc sử dụng các đại từ đề cập đến các danh từ chính này
sử dụng từ nối cho thấy một ý này liên quan đến ý tiếp theo như thế nào
sắp xếp các câu văn theo một trình tự hợp lí, thường là theo một trong ba cách sắp xếp: thứ tự thời gian, sự phân chia hợp lí hoặc thứ tự của tầm quan trọng

3. Đoạn văn phải mạch lạc, chặt chẽ để người đọc có thể theo dõi các ý triển khai một cách dễ dàng. Các ý triển khai giúp làm rõ chủ đề và có sức thuyết phục người đọc đồng ý với cách giải thích, và lập luận trong đoạn văn.

4. Đoạn văn phải có câu kết luận trong đó chủ đề, ý chính và các ý triển khai một nhắc lại một cách vắn tắt, hay được trình bày dưới một dạng khác có cùng nội dung.

Lập dàn ý chỉ tiết trước khi viết một đoạn văn sẽ:

giúp người viết sắp xếp ý và có bố cục đoạn văn tốt hơn
giúp viết nhanh hơn
giúp người viết hoàn thiện phần ngữ pháp

B. Các giai đoạn viết một đoạn văn:

1. Chọn nội dung:

- phân tích đề bài để hiểu nội dung có liên quan và những điều ta cần nói về đề bài. Ta phải xem từ hướng dẫn của đoạn văn là trình bày một sự việc hoặc nêu ý kiến về một vấn đề, xác định những từ chủ yếu đề cập một đề tài nhất định để sử dụng ngôn từ phù hợp nội dung chủ đề.

- sắp xếp các ý theo trình tự hợp lí và cách thể hiện tốt các ý này.

2. Tìm và chọn ý: với một đoạn văn từ 100 đến 140 từ, ta không thể quá tham vọng về những gì mình viết, hoặc cứ lặp đi lặp lại một điều theo nhiều cách khác nhau mà không có ý cụ thể nào.

- sự động não: để sắp xếp ý cho một đề bài, điều cần thiết trước tiên là phải ghi các ý đó ra. Điều đơn giản là bạn ghi thật nhanh bất cứ khái niệm nào xuất hiện trong đầu có liên quan với đề bài được cho, ghi lại theo dạng chú thích và theo thứ tự bất chợt (nghĩa là theo bất cứ thứ tự nào chúng xuất hiện trong đầu bạn)

- tìm thêm ý: nếu bạn gặp khó khăn trong việc nghĩ ra những ý có độ khái quát phù hợp thì hãy dùng một cách thức rất hay là nghĩa ra những ví dụ thật cụ thể, riêng biệt, rồi tìm xem những ví dụ này thuộc vào ý niệm trừu tượng nào cao hơn.

3. Chọn và sắp xếp nội dung:

sau giai đoạn động não, bước tiếp theo rất quan trọng trong cả quá trình viết là bạn phải quyết định xem nên đưa những ý gì vào bài viết, những gì cần loại bỏ, và cần trình bày các ý này theo thứ tự nào.
sau khi xem lại đề bài với những từ chủ yếu, ta phải xếp các loại ý vào nhóm hợp lí. Nói chung, có nhiều hệ thống phân loại, nhưng ta nên dùng hệ thống đơn giản nhất.
ta cũng cần sắp xếp các ý theo thứ tự thích hợp như: từ quan trọng nhất đến ít quan trọng nhất, từ phổ biến nhất đến ít phổ biến nhất, từ khái quát nhất đến ít khái quát nhất, hoặc từ sớm đến muộn (theo thứ tự thời gian). Có ba cách sắp xếp ý phổ biến là: liệt kê các ý theo tầm quan trọng hoặc mức độ xảy ra; so sánh hai vật hoặc khái niệm; nêu nguyên nhân và hậu quả để trình bày ý kiến của bạn

4. Viết đoạn văn

viết câu đề dẫn cho người đọc biết đề bài và khía cạnh chính của đề bài
viết các câu phát triển ý, đưa ra các ý giải thích, nêu ví dụ cụ thể để làm rõ lý lẽ của bạn, nhớ triển khai các ý theo thứ tự của dàn bài chi tiết.
nên chọn ngôn từ phù hợp với nội dung chủ đề, tránh lặp lại y nguyên những từ của đề bài. Nếu bạn diễn đạt bằng những từ tương đương thì sẽ tạo ấn tượng tốt hơn.
ta có thể viết câu kết luận ngắn gọn, nhưng đó không phải chỉ là sự lặp lại chủ đề chính của đoạn văn, vì điều đó sẽ gây nhàm chán khi đọc. Câu kết luận cần chứa ý tóm tắt của lập luận của đoạn văn hoặc nhận xét của bạn về đề tài đó như đưa ra một đề nghị, hoặc một nhận định.

PHẦN B: Ví dụ minh hoạ

In about 140 words, write a paragraph about the role of each family member in sharing ho use hold chores in Vietnam.

Dàn ý chi tiết:

Câu để dân:

Different members have their own roles and responsibilities.

Các ý triền khai:

the father: takes care of the family by earning, guiding the children, doing the hard stuff
the mother: goes to work or stays at home as housewife, takes care of the children and supervises household tasks
the son: helps the father with some household activities such as doing simple home repair, helps the mother in the kitchen
the daughter: helps the mother to do some of the household tasks like grocery shopping, cooking, washing dishes, cleaning...

Câu kết luận:

Every member should do some kinds of household work, making the home a nice and happy place to live in.

Đoạn văn đề nghị:

In a typical family in Vietnam, different members have their own roles and responsibilities to perform. The father takes care of the family by earning a living, guiding the children, and making the important decisions. He is responsible for doing the hard stuff like lifting heavy things and repair work like fixing plumbing and electricity. The mother takes care of the children and supervises household tasks. She also helps to earn a living and make decisions affecting the family. She does the shopping, prepares the family meals. The son helps the father with some household activities such as doing simple home repair, or

watering the plants. The daughter helps the mother to do some of the household tasks like cooking, washing dishes, or taking care of younger brothers or sisters. Every member should do some kinds of household work, making the home a nice and happy place to live in.

C.Các loại câu văn

1. Câu đơn (a simple sentence) chỉ có một mệnh đề chính và không có mệnh đề phụ.

Ví dụ:

At the end of trip, we gathered all our belongings.

2. Câu kép hay câu ghép (a compound sentence) gồm hai hay nhiều mệnh đề chính nhưng không có mệnh đề phụ.

Ví dụ:

I want to become a teacher, and my sister is studying to be a doctor.

3. Câu phức hợp (a complex sentence) gồm một mệnh đề chính và một hay nhiều mệnh đề phụ.

Ví dụ:

We should follow this method because it is very useful and practical.

4. Câu phức-kép (a compound-complex sentence) gồm hai hay nhiều mệnh đề và một hay nhiều mệnh đề phụ.

Ví dụ:

Since I had seen him the day before, I knew that he was unhappy, but I did not guess

that he would give up his plans.

D.Các thành phần của câu văn

1. Ngữ giới từ (a prepositional phrase) bắt đầu bằng một giới từ hoặc một nhóm giới từ: cụm từ này là một nhóm từ bắt đầu bằng một giới từ và kêt thúc báng danh từ.

Ví dụ:

I walked tơ the house/ around the house/ through the house.

The taxi stopped at the station.

I am interested in learning a foreign language.

We arrived ahead of time.

Contrary to our expectations, the price of petrol did not go up. Giới từ thường gặp:

abroad		about		above	across
after		against		along	among
around		at		before	behind
below		beneath		beside	besides
between		beyond		by	down
during		for		from	in
inside		into		like	of
off		except		on	outside
over	since		through			throughout
to	toward		under			underneath
until	up		upon			within
without

Nhóm giới từ thường gặp

ahead of	apart from	away from
aside from	contrary to	due to
owing to	because of	instead of
out of	together with	inside of
up to	as for
by way of	by means of	for the sake of
in comparison with	it7 advance of	in addition to
in spite of	in place of	in case of
in reference to	on account of	on behalf of
with regard to	with respect to

Ngữ giới từ có thể được dùng làm:

- tính từ đế bố nghĩa cho một danh từ hoặc đại từ

Ví dụ:

the girl in the white dress

some of the most common methods

a knife for hunting

- phó từ đế bỗ nghĩa cho một động từ (cho biết hành động xảy ra khi nào, ở đâu, ra sao, tại sao,...); một tính từ, một phó từ khác hoặc cả mệnh đề:

Ví dụ:

John lives in the downtown. (Where does John live?)

The train arrived at eleven o ’clock. (When did the train arrive?) They cut wastes by recycling. (How do they cut wastes?)

The bullet missed his heart by a couple of centimeters. (How far did the bullet miss his heart?)

She is very clever at dealing with customers.

Never in his life will he give up hopes.

According to the forecast, it will be rainy.

2. Ngữ phân từ (participial phrases)

Một phân từ (a participle) là một từ được hình thành từ động từ và dùng làm tính từ hoặc phó từ.

Phân từ có thể ở những dạng khác nhau:

	Active	Passive
Present participle	doing	being done
Past participle		done
Perfect participle	having done	having been done

Ngữ phân từ bao gồm một phân từ với các từ bổ nghĩa và tân ngữ nếu có.

Ví dụ:

The man standing near the gate is Mr. Smith.

Having finished the reports with great care, she sent them to the manager.

Cụm hiện tại hoặc quá khứ phân từ có thế được dùng làm một tính từ bổ nghĩa cho danh từ hoặc đại từ, hoặc làm vị ngữ.

Ví dụ:

Active present participles: living conditions, melting snow, falling leaves, the

preceding statement

Passive past participles: a forgotten valley, the stolen car, photocopied documents Để diễn tả một hành động hoàn thành trước một hành động khác trong câu văn, có thê sử dụng past participle hoặc perfect participle.

Ví dụ:

Translated into many languages, the book became famous.

Having finished the work, he sat down to rest.

Having been carefully repaired, the machine worked well.

Ngữ phân từ dùng làm bổ ngữ cho danh từ hoặc đại từ:

Ví dụ:

The railway connecting the two big cities has been used for ten years. The boy jumped over the rope extended across the poles.

Trong nhiều trường hợp, ngũ- phân từ thường liên hệ với động từ chính trong câu văn để diễn tả nguyên nhân, thời gian, điều kiện hoặc phưong tiện.

Ví dụ:

Being a careless student, he forgot all about his homework.

Having had my breakfast, I went to school. He stood on the deck, listening to the wind.

Taking more exercises every day, you can improve your health.

Running all the way, I caught the train in time.

3. Ngữ danh từ (gerund phrases)

Ngữ danh từ là một cụm từ hình thành từ một động từ và được dùng như danh từ. Tương tự như danh từ, ngữ danh từ có thể được dùng làm: chủ ngữ, bổ ngữ, tân ngữ trực tiếp, hoặc bổ ngữ của giới từ.

Ví dụ:

Learning rules without examples is useless. His bad habit is telling lies.

I enjoy listening to music.

She is devoted to bringing up her children.

This device has been used for many years without being repaired.

4. Ngữ nguyên thể (infinitive phrases)

Động từ nguyên thể có những dạng sau:

	Active	Passive
Present infinitive	to do	to be done
Perfect infinitive	to have done	to have been done

Ngữ nguyên thể là một cụm từ bắt đầu bằng một động từ nguyên thể. Nó được dùng làm danh từ, tính từ hoặc phó từ.

Ví dụ:

To travel to that village by boat will be interesting.

I want to master the writing skills as quickly as possible.

We needed a guide to lead us through the jungle. This is a pleasant cocktail to drink in hot weather. She has gone to visit her aunt in the capital.

E.Từ nối (linking words or connectors)

Để cho đoạn văn được suông sẻ, và giúp người đọc hiểu sự liên kết hợp lí giữa các ý, ta nên sử dụng các từ nối trong cùng một câu văn và giữa các câu với nhau.

Các loại từ nối thường gặp:

1. Từ nối chỉ điều bổ sung (addition):

both ... and... (cả ... lẫn)

also (cũng)

not only .... bu! also (không những ... mà còn)

furthermore (hơn nữa)

in addition (ngoài ra)

2. Từ nối chỉ sự tương phản (contrast):

but (nhưng)

however (tuy nhiên)

nevertheless (tuy nhiên)

in contrast (tương phản, đối lại)

on the other hand (mặt khác) in spite of this (dù vậy) instead of (thay vì)

3. Từ nối chỉ một liệt kê đơn giản (simple listing):

firstly (trước hết) secondly (thứ hai là) in addition (ngoài ra) finally (sau cùng)

4. Từ nối chỉ hệ quả hoặc kết quả (effects or results):

therefore (vì vậy)

consequently (kết quả là)

for this reason (vì lí do này) as a result (kết quả là) because of this (vì lí do này)

5. Từ nối nêu ví dụ hoặc dẫn chứng (giving examples):

for example (chẳng hạn, ví dụ)

for instance (ví dụ như) such as (như I à) similarly (tương tự)

in fact (thật vậy)

in particular (cụ thể, đặc biệt là)

6. Từ nối chỉ sự kết luận (conclusion): in conclusion (để kết luận) generally speaking (nói chung) clearly (rồ ràng là)

it is clear (rõ ràng là)

on the whole (nói chung)

in other words (nói cách khác)

Thang điểm cho viết đoạn văn của Bộ Giáo dục & Đào tạo (1,5 điếm)

Các gợi ý nêu ra trong đề thi chỉ có giá trị tham khảo. Thí sinh có thể sử dụng lập luận riêng của mình mà không nhất thiết phải sử dụng các gợi ý đó.
Nếu lạc đề, bài viết sẽ bị điểm 0 (không).

TT	Mô tả tiêu chí đánh giá	Điêm tối đa
1.	Bố cục	0,40
	Đảm bảo viết đúng cấu trúc của một đoạn văn (paragraph)	0,10
	Bô cục:
	o Câu đề dẫn mạch lạc vả nêu đúng chủ đề	0,10
	Sắp xếp các ý hợp lí, rõ ràng Câu kết luận rõ ràng (tóm tắt được chủ đề và các ý đã triển khai)	0,10 0,10
2.	Phát triển ý - Nội dung	0,55
	·Phải nêu được lập luận, có dẫn chứng cho các lập luận đó	0,15
	·Phát triển ý có trình tự logic, đủ thuyết phục người đọc	0,15
	·Biết liên kêt các ý một cách chặt chẽ	0,15
	·Đảm bảo số lượng từ theo yêu cầu	0,10
	(Nêu bài viết có số lượng từ nhiều hơn hoặc ít hơn so với quy định 15% thì trừ hết số điểm của mục này là 0,10đ)
3.	Sử dụng ngôn từ	0,30
	Sử dụng ngôn từ: o phù hợp nội dung chủ đề o phù hợp văn viết	0,10 0,10
	o đa dạng vê cấu trúc và từ vựng	0,10
4.	Ngữ pháp, dâu câu và chính tả:	0,25
	Sử dụng đúng dâu câu	0,05
	Sử dụng thời thế, cấu trúc câu đúng ngữ pháp Viết đúng chính tả (Nếu cùng một lỗi chính tả lặp lại thì chỉ tính là một lỗi) Mục nào có số lỗi vượt quá 10% tổng số từ của bài viết (14 lỗi trên tổng số 140 từ của đoạn văn), mục đó sẽ bị trừ toàn bộ số điểm.	0,10 0,10
	Tổng	1,50

PHẦN C: BÀI TẬP VẬN DỤNG

VIẾT ĐOẠN VĂN (Writing a paragraph) Theme 1: Family life

Topic 1.1. In about 140 words, write a paragraph about how the family members should share their responsibility to run a family.