Bài 1: Bài mở đầu

• Cấu tạo chung của con người rất giống với cấu tạo của động vật có xương sống. Người tương tự loài thú ở những đặc điểm: có lông mao, đẻ con, có tuyến sữa và nuôi con bằng sữa mẹ ⇒ Loài người được phân loại vào động vật có xương sống thuộc lớp thú.

• Đặc điểm tiến hoá hơn hẳn giữa người và động vật là con người có tư duy, có tiếng nói, có chữ viết, đi bằng hai chân, não phát triển lớn ⇒ Con người được xem là lớp thú tiến hoá nhất.

• Đặc điểm cơ bản để phân biệt người với động vật là:

  • Sự phân hóa bộ xương phù hợp với chức năng lao động bằng tay và di chuyển bằng 2 chân.

  • Nhờ lao động có mục đích người đã bớt lệ thuộc vào thiên nhiên.

  • Có tiếng nói, chữ viết có tư duy trừu tượng và hình thành ý thức.

  • Biết dùng lửa để nấu chính thức ăn.

  • Não phát triển, sọ lớn hơn mặt.

Bộ môn này cho ta biết mục đích – nhiệm vụ và biện pháp bảo vệ cơ thể người

• Mục đích:

  Tìm hiểu đặc điểm cấu tạo và chức năng của cơ thể từ cấp độ tế bào → cơ quan → hệ cơ quan và cơ thể trong mối quan hệ với môi trường với những cơ chế điều hòa các quá trình sống.

• Nhiệm vụ :

  • Cung cấp những kiến thức về đặc điểm cấu tạo và chức năng của cơ thể người trong mối quan hệ với môi trường.

  • Những hiểu biết về phòng chống bệnh tật và rèn luyện thân thể.

⇒ Môn học giúp ta tìm hiểu đặc điểm cấu tạo và chức năng của cơ thể từ cấp độ tế bào → đến cơ quan → hệ cơ quan và cơ thể  trong mối quan hệ với môi trường cùng với những cơ chế điều hòa các quá trình sống để đề ra các biện pháp bảo vệ cơ thể.

• Kiến thức về cơ thể người có liên quan tới nhiều ngành khoa học như: y học, tâm lí giáo dục học, hội họa, thời trang, TDTT….

Phương pháp học tập khoa học cụ thể là :

• Quan sát tranh ảnh, mô hình, tiêu bản, mẫu sống… để hiểu rõ đặc điểm hình thái, cấu tạo các cơ quan.
• Bằng thí nghiệm để tìm ra những kết luận khoa học về chức năng  sinh lí, các cơ quan, hệ cơ quan.
• Vận dụng kiến thức giải thích các hiện tượng thực tế, đồng thời áp dụng các biện pháp vệ sinh và rèn luyện thân thể. 

Sau khi học xong bài này các em cần:

• Nêu rõ mục đích, nhiệm vụ và ý nghĩa của môn học
• Xác định được vị trí của con người trong tự nhiên
• Nêu được các phương pháp học tập đặc thù của môn học

Các em có thể hệ thống lại nội dung kiến thức đã học được thông qua bài kiểm tra Trắc nghiệm Sinh học 8 Bài 1 cực hay có đáp án và lời giải chi tiết. 

• Câu 1:

  Con người là một trong những đại diện của 

  • A. lớp Chim.
  • B. lớp Lưỡng cư.
  • C. lớp Bò sát. 
  • D. lớp Thú.

• Câu 2:

  Con người khác với động vật có vú ở điểm nào sau đây ? 

  • A. Tất cả các phương án còn lại
  • B. Biết chế tạo công cụ lao động vào những mục đích nhất định
  • C. Biết tư duy 
  • D. Có ngôn ngữ (tiếng nói và chữ viết)

• Câu 3:

  Sinh học 8 có nhiệm vụ là gì ? 

  • A. Cung cấp những kiến thức cơ bản đặc điểm cấu tạo, chưc năng của cơ thể người trong mối quan hệ với môi trường
  • B. Cung cấp những hiểu biết về phòng chống bệnh tật và rèn luyện thân thể
  • C. Làm sáng tỏ một số hiện tượng thực tế xảy ra trên cơ thể con người 
  • D. Tất cả các phương án còn lại

Câu 2- Câu 5: Xem thêm phần trắc nghiệm để làm thử Online 

Các em có thể xem thêm phần hướng dẫn Giải bài tập Sinh học 8 Bài 1 để giúp các em nắm vững bài học và các phương pháp giải bài tập.

Bài tập 1 trang 7 SGK Sinh học 8

Bài tập 2 trang 7 SGK Sinh học 8

Trong quá trình học tập nếu có thắc mắc hay cần trợ giúp gì thì các em hãy comment ở mục Hỏi đáp, Cộng đồng Sinh học Chúng tôi sẽ hỗ trợ cho các em một cách nhanh chóng!

Chúc các em học tập tốt và luôn đạt thành tích cao trong học tập!