Để giúp các em có thêm sự hiểu biết về tiếng Việt, nhận biết rõ hơn về từ chỉ hoạt động, trạng thái và phép so sánh trong tiếng Việt, Chúng tôi mời các em tham khảo bài học Luyện từ và câu: Ôn tập về chỉ hoạt động, trạng thái và So sánh dưới đây. Chúc các em có thêm bài học hay và thú vị.
Tóm tắt lý thuyết
Câu 1: Tìm các hình ảnh so sánh trong những câu thơ dưới đây:
a.
Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan
HỒ CHÍ MINH
b.
Ngôi nhà như trẻ nhỏ
Lớn lên với trời xanh
ĐỒNG XUÂN LAN
c.
Cây pơ-mu đầu dốc
Im như người lính canh
Ngựa tuần tra biên giới
Dừng đỉnh đèo hí vang
NGUYỄN THÁI VẬN
d.
Bà như quả ngọt chín rồi
Càng thêm tuổi tác, càng tươi lòng vàng
VÕ THANH AN
Gợi ý:
- Câu a: Trẻ em được so sánh như búp trên cành.
- Câu b: Ngôi nhà được so sánh với trẻ nhỏ.
- Câu c: Cây pơ mu được so sánh với người lính canh.
- Câu d: Bà được so sánh với quả chín.
Câu 2: Đọc lại bài tập đọc Trận bóng dưới lòng đường. Tìm các từ ngữ:
a. Chỉ hoạt động chơi bóng của các bạn nhỏ
b. Chỉ thái độ của Quang và các bạn khi vô tình gây ra tai nạn cho cụ già
Gợi ý:
Câu a: Chỉ hoạt động chơi bóng của các bạn nhỏ: cướp bóng, bấm bóng, dẫn bóng lên, chuyền bóng, dốc bóng, chơi bóng bổng, sút bóng.
Câu b: Chỉ thái độ của Quang khi vô tình gây tai nạn cho cụ già: hoảng sợ bỏ chạy, lén nhìn sang, sợ tái cả người, vừa chạy theo xe xích lô vừa mếu máo: Cháu xin lỗi cụ.
Câu 3: Liệt kê những từ chỉ hoạt động, trạng thái trong bài tập làm văn cuối tuần 6 của em
Gợi ý:
- Các em đọc lại bài tập làm văn cuối tuần 6 của các em và liệt kê những từ chỉ hoạt động, trạng thái trong bài văn đó. Dưới đây là gợi ý:
- Bài tập làm văn cuối tuần 6 là bài Kể lại buổi đầu em đi học. Trong bài làm em có các từ :
- Chỉ hoạt động: vào, đi học, dẫn vào, đứng, tươi cười, xếp hàng, nắm tay em, đưa vào, bắt đầu, chào, học tập....
- Chỉ trạng thái: quá mới lạ, e ngại và lo sợ.....
- Học xong bài này, các em cần nắm:
- Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái
- Thêm hiểu biết về phép so sánh
- Các em có thể tham khảo thêm bài học Tập đọc: Bận để chuẩn bị cho bài học tiếp theo được tốt hơn.
