PHÒNG GD&ĐT HUYỆN LƯƠNG TÀI ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI
NĂM HỌC: 2018- 2019
MÔN HỌC: NGỮ VĂN 9
Câu 1 (2 điểm)
Cho văn bản sau:
Tôi hỏi đất:
- Đất sống với đất như thế nào?
- Chúng tôi tôn cao nhau.
Tôi hỏi nước:
- Nước sống với nước như thế nào?
- Chúng tôi làm đầy nhau.
Tôi hỏi cỏ:
- Cỏ sống với cỏ như thế nào?
- Chúng tôi đan vào nhau.
Làm nên những chân trời.
Tôi hỏi người:
- Người sống với người như thế nào?
Tôi hỏi người:
- Người sống với người như thế nào?
Tôi hỏi người:
- Người sống với người như thế nào?
(Hỏi, Hữu Thỉnh, Thư mùa đông, NXB Hội Nhà văn, 1994)
a) Nhân vật tôi trong bài thơ trên hỏi những đối tượng nào?
b) Những từ “tôn cao”, “làm đầy”, “đan vào” nói lên điều gì về cách sống của
hình tượng đất, nước và cỏ?
c) Viết một đoạn văn (khoảng 5- 10 câu) bàn về tác dụng của nghệ thuật điệp
trong sáu câu cuối bài thơ?
Câu 2 (3 điểm)
Nói về giá trị của thời gian, có người từng tổng kết:
- Thời gian là vàng.
- Thời gian là sự sống.
- Thời gian là thắng lợi.
- Thời gian là tri thức.
Đối với em, thời gian là gì?
Câu 3 (5 điểm)
Trong tiểu luận Tiếng nói của văn nghệ, Nguyễn Đình Thi cho rằng: Mỗi tác phẩm nghệ thuật luôn có “một tư tưởng náu mình, yên lặng”.
(Ngữ văn 9, Trang 15, Tập 2)
Từ gợi dẫn của ý kiến trên, em hãy đánh thức “tư tưởng náu mình” ở một tác phẩm văn học hoặc đoạn trích trong chương trình Ngữ văn 9.
.................HẾT..............
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
Câu 1
Về bài thơ Hỏi của Hữu Thỉnh 2
a. Nhân vật “tôi” hỏi đất, nước, cỏ và người.
b. Những từ “tôn cao”, “làm đầy”, “đan vào” diễn tả cách sống đoàn kết, đùm bọc lẫn nhau. Đó là biểu hiện của cách sống đẹp.
c.
- Về hình thức: các câu trong đoạn văn có cùng nội dung, có sự liên kết chặt chẽ, không mắc lỗi về chính tả, diễn đạt
- Về nội dung: nghệ thuật điệp tạo nên ấn tượng day dứt, một kết thúc mở, để người đọc tự suy ngẫm, đồng sáng tạo, hướng đến một cách sống nhân văn, tích cực.
Câu 2:
Quan niệm về thời gian
1. Về kĩ năng
- Biết cách viết một bài văn nghị luận xã hội.
- Ý tưởng sáng tạo, thể hiện được quan điểm, suy nghĩ của mình.
- Văn phong trong sáng, có cảm xúc; lập luận chặt chẽ, kết hợp tốt các phương thức biểu đạt trong hành văn.
2. Về nội dung
Vì là câu hỏi mở nên thí sinh được bày tỏ những suy theo nhiều hướng nhưng cần có kiến giải riêng và phải được trình bày thuyết phục, không vi phạm các chuẩn mực về văn hóa, đạo đức, pháp luật,... Dưới đây là một số gợi ý định hướng chấm bài:
1. Giải thích: Thời gian là một dòng chảy trôi đi liên tục được nhận biết bằng những vận động, biến đổi liên tục của sự vật, hiện tượng.
2. Bày tỏ quan niệm (trọng tâm của bài viết)
- Nêu rõ quan niệm của cá nhân về thời gian.
- Giải thích vì sao quan niệm như vậy.
3. Từ quan niệm của cá nhân, đề xuất quan điểm
- Về nhận thức, hiểu được với mỗi con người, thời gian một đi không trở lại nên cần biết quý trọng thời gian.
- Về hành động, cần tận dụng thời gian, kết hợp hài hòa giữa hưởng thụ cuộc sống một cách lành mạnh và học tập, tích lũy tri thức, lao động, kiếm sống, ...
- Về thái độ, phê phán những người không biết quý trọng thời gian: Lãng phí thời gian vào những việc vô bổ.
- Chỉ biết học tập, kiếm sống mà quên tận hưởng những giá trị cuộc sống một cách lành mạnh, tích cực,...
------Nội dung đầy đủ chi tiết vui lòng xem tại online hoặc đăng nhập để tải về máy-------
Trên đây là trích dẫn một phần Đề thi HSG năm 2019 môn Ngữ Văn 9 của Phòng GD&ĐT huyện Lương Tài. Để xem được đầy đủ nội dung, mời quý thầy cô và các em vui lòng đăng nhập vào Chúng tôi. Hy vọng rằng đây sẽ là tài liệu tham khảo bổ ích cho các thầy cô làm tài liệu ôn tập. Đồng thời, tài liệu này giúp các em học sinh có bước ôn thi và luyện đề thật tốt để có một kết quả cao trong kì thi sắp tới.
---Mod Ngữ Văn tổng hợp và biên soạn---
