| SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP. HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN THỊ MINH KHAI
| ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Năm học: 2019 – 2020 Môn: SINH – Khối 10
|
Câu 1 (3.0 điểm)
a. Các chất diệt khuẩn thường dùng trong bệnh viện, trường học và gia đình?
b. Vì sao nên đun sôi lại thức ăn còn dư trước khi lưu giữ trong tủ lạnh?
c. Vì sao khi rửa rau sống nên ngâm trong nước muối loãng?
Câu 2 (3.0 điểm)
| Loại cấu trúc | Virut |
| Xoắn |
|
| Khối |
|
| Hỗn hợp |
|
a. Phân loại các virut sau theo hình thái virut: virut sởi, virut quai bị, virut bại liệt, virut hecpet, HIV, thể thực khuẩn, virut khảm thuốc lá, virut bệnh dại. (1đ)
b. Phân biệt virut và vi khuẩn? (2đ)
Câu 3 (2 điểm) Thế nào là bệnh truyền nhiễm? Kể tên các phương thức lây truyền bệnh truyền nhiễm.
Câu 4 (2điểm) Virut corona chủng mới năm 2019 là chủng virut gây nên bệnh viêm phổi ở người. Hãy trả lời các câu hỏi sau:
a. Tại sao không thể dùng kháng sinh để điều trị bệnh COVID-19?
b. Để tìm ra vắcxin phòng COVID-19, người ta có thể nghiên cứu chủng virut này bằng cách nuôi cấy trên môi trường nhân tạo như nuôi vi khuẩn được hay không? Vì sao?
c. Khi cơ thể có các triệu chứng nào thì chúng ta cần đi xét nghiệm về COVID-19?
d. Tại sao xà phòng không phải là chất diệt khuẩn nhưng lại được khuyên dùng để rửa tay thường xuyên trong phòng tránh COVID-19?
---------HẾT--------
Đáp án Đề kiểm tra HK2 môn Sinh học 10 năm 2020
Câu 1 (3.0 điểm)
a. Các chất diệt khuẩn thường dùng trong bệnh viện, trường học và gia đình: (2 điểm = 8 ý x 0.25)
| Chất hóa học | Cơ chế tác động | Ứngdụng |
| Cồn | Thay đổi khả năng cho đi qua của lipit ở màng sinh chất./ | Thanh trùng y tế, phòng TN./ |
| Iốt, rượu iốt 2% | Ôxi hóa các thành phần tế bào./ | Diệt khuẩn, tẩy trùng trong bệnh viện./ |
| Clo, cloramin | Sinh oxi nguyên tử có tác dụng oxi hóa mạnh./ | Thanh trùng nước, công nghiệp thực phẩm./ |
| Chất kháng sinh | Diệt khuẩn có chọn lọc./ | Dùng trong y tế, thú y./ |
b. (0.5 điểm = 2 ý x 0.25)
- Đun sôi để diệt khuẩn./
- Lưu trữ trong tủ lạnh → ức chế VSV gây bệnh./
c. (0.5 điểm = 2 ý x 0.25)
Muối là môi trường ưu trương/ VSV mất nước (co nguyên sinh)/ VSV chết (ko sinh trưởng được)
Câu 2 (3.0 điểm)
a. Phân loại (1đ)
| Loại cấu trúc | Virut |
| Xoắn | virut sởi, virut khảm thuốc lá, virut bệnh dại, virut quai bị, |
| Khối | virut bại liệt, virut hecpet, HIV. |
| Hỗn hợp | thể thực khuẩn |
b. Phân biệt (2đ ): mỗicặp ý 0.5
|
| Virut | Vi khuẩn |
| Cấu tạo | - Chưa có cấu tạo tế bào. | - Có cấu tạo tế bào. |
| Bào quan | - Không có ribôxôm. | - Có ribôxôm. |
| Hệ gen | - ADN hoặc ARN /(chuỗi đơn hoặc chuỗi kép). | - ADN (chuỗi kép). |
| Sinh sản | - Không sinh sản độc lập, nhân lên nhờ bộ máy sinh tổng hợp của tế bào chủ. | - Có khả năng sinh sản độc lập. |
Câu 3 (2 điểm)
Bệnh truyền nhiễm: (mỗi ý 0,25 à 0,75)
- Bệnh lây từ cá thể này sang cá thể khác
- Tác nhân: virut, vi khuẩn, vi nấm, nguyên sinh động vật, …
- Điều kiện: đủ độc lực, số lượng, con đường xâm nhập thích hợp.
Phương thức lây: (1,25đ )
- Ngang: đường hô hấp / đường tiêu hóa / tiếp xúc trực tiếp / đv cắn hoặc côn trùng đốt.
- Dọc: mẹ sang con (nhau thai, sinh nở, sữa mẹ)
Câu 4 (2điểm)
a. Vì bệnh COVID-19 là do virut gây ra, virut sống ký sinh nội bào bắt buộc nên tiêu diệt virut là tiêu diệt tế bào chủ (0,5đ).
b. Không thể được. Vì virut sống ký sinh nội bào bắt buộc, chỉ nhân lên khi ký sinh trong tế bào sống. (0,5đ).
c. Các triệu chứng xuất hiện thì chúng ta cần đi xét nghiệm về COVID-19: (0,5đ).
- Ho
- Sốt
- Khó thở, tức ngực
- Đau mỏi cơ,…
d. Xà phòng không phải là chất diệt khuẩn nhưng có khả năng rửa trôi các vi sinhvật (vi khuẩn, virut,…) nhờ bọt, giúp loại bỏ đa số vi sinh vật có hại trên tay.(0,5đ).
Trên đây là toàn bộ nội dung Đề kiểm tra HK2 môn Sinh học 10 năm 2019-2020 - Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai có đáp án. Để xem toàn bộ nội dung các em đăng nhập vào trang Chúng tôi để tải tài liệu về máy tính.
Hy vọng tài liệu này sẽ giúp các em học sinh ôn tập tốt và đạt thành tích cao trong học tập .
Các em quan tâm có thể tham khảo thêm các tài liệu cùng chuyên mục:
Chúc các em học tập tốt !
