ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP VĂN 9 ĐẦU HỌC KÌ 2
Bài 1. Bàn về đọc sách
Đọc sách là con đường quan trọng của học vấn
- Sách đã ghi chép, cô đúc và lưu truyền mọi tri thức, thành tựu mà loài người tìm tòi, tích luỹ được qua từng thời đại
- Những cuốn sách có giá trị có thể xem là những cột mốc trên con đường phát triển học thuật của nhân loại.
- Sách trở thành kho tàng quý báu của di sản tinh thần mà loài người thu lượm được, nung nấu suốt trên con đường phát triển mấy nghìn năm.
- Đọc sách để chuẩn bị hành trang, thực lực về mọi mặt để con người có thể tiến xa hơn
=> Đọc sách là con đường tích luỹ, nâng cao vốn tri thức, là kế thừa thành tựu của thế hệ trước để thu được những thành tựu mới.
Những khó khăn nguy hại thường gặp khi đọc sách
- Sách nhiều khiến người ta không chuyên sâu, ham đọc nhiều mà không thể đọc kĩ, chỉ đọc qua hời hợt mà đọng lại chả được bao nhiêu.
- Sách nhiều khiến người ta đọc lạc hướng, lãng phí thời gian, sức lực vào những cuốn sách vô thưởng vô phạt - giống như đánh trận thất bại bị tự tiêu hao lực lượng.
Phương pháp đọc sách.
Chọn sách.
- Chọn cho tinh, không cốt nhiều.
- Nên chọn hai loại sách
- Sách phổ thông.
- Sách chuyên môn.
Đọc sách:
- Đọc kĩ, đọc đi đọc lại nhiều lần, đến thuộc lòng.
- Đọc với sự say mê, ngẫm nghĩ sâu xa, trầm ngâm tích luỹ.
- Đọc có kế hoach, có hệ thống
- Kết hợp giữa đọc rộng và đọc sâu
- Đọc để có kiến thức phổ thông.
- Có nhiều cách đọc: đọc to, đọc thành tiếng, đọc thầm đọc bằng mắt.
Nghệ thuật:
- Bố cục chặt chẽ, hợp lí. Các ý kiến đưa ra rất tự nhiên.
- Cách viết giàu hình ảnh.
Bài tập luyện tập
Bài tập 1: Bài Bàn về đọc sách có phương thức biểu đạt nào là chính?
a. Biểu cảm
b. Nghị luận.
c. Tự sự.
d. Miêu tả.
Đáp án: Nghị luận.
Bài tập 2: Bài “ Bàn về đọc sách” có mấy luận điểm chính?
- Sự cần thiết của việc đọc sách.
- Những khó khăn khi đọc sách
- Phương pháp đọc sách.
Đáp án: Ba luận điểm chính:
Bài tập 3: Em có suy nghĩ gì về phương pháp đọc sách mà tác giả nêu ra ra trong bài viết này ?
Gợi ý làm bài
- Không nên đọc lướt mà phải suy nghĩ.
- Không nên đọc tràn lan, gặp gì đọc nấy theo sở thích, hứng thú cá nhân mà phải đọc có kế hoạch, có hệ thống.
- Đọc gắn liền với sự kiên trì nhẫn nại nhằm hiểu biết thông tỏ mọi điều trong sách.
- Phương pháp đọc do Chu Quang Tiềm nêu lên hết sức hợp lí. Nó chứng tỏ kinh nghiệm của một học giả giàu kinh nghiệm, sâu sắc.
Bài tập 4: Từ những hiểu biết về văn bản và thực tế xã hội em hãy trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của việc đọc sách với HS hiện nay (Viết khoảng nửa trang giấy)
Gợi ý làm bài
Dẫn dắt về ý nghĩa của việc đọc sách đối với HS trong thời đại công nghệ thông tin bùng nổ như hiện nay.
- Khẳng định sách là kho tàng lưu giữ di sản tinh thần của nhân loại. Trong thời đại bùng nổ thông tin như hiện nay, sách vẫn giữ vai trò quan trọng
- Tầm quan trọng của việc đọc sách:
- Đọc sách giúp người học tiếp nhận, tích lũy kiến thức.
- Những cuốn sách tốt sẽ có tác dụng bồi dưỡng tâm hồn, hướng con người đến những điều tốt đẹp.
- Sách còn có ý nghĩa giải trí...
- Phê phán: Nhiều HS còn thờ ơ với việc đọc sách, bỏ qua cơ hội làm giàu vốn kiến thức của mình. Có bạn còn đoc những cuốn sách không có ích, không phù hợp với lứa tuổi....
- Liên hệ bản thân: Thấy được ý nghĩa của việc đọc sách, có phương pháp chọn sách và đọc sách phù hợp, khoa học.
Bài 2. Khởi ngữ
a. Kiến thức trọng tâm
- Khởi ngữ (đề ngữ), nêu lên đề tài được nói đến trong câu.
- Khởi ngữ thường đứng trước chủ ngữ.
- Trước khởi ngữ thường có thêm quan hệ từ. (còn, về, đối với) để nhận diện cho
-------Nội dung đầy đủ chi tiết vui lòng xem tại online hoặc đăng nhập để tải về máy----------
Trên đây là trích dẫn một phần đề cương ôn tập đầu HK2 môn Ngữ Văn 9 của trường THCS Biên Giang . Để xem được đầy đủ nội dung đề cương, mời quý thầy cô và các em vui lòng đăng nhập vào Chúng tôi. Hy vọng rằng đây sẽ là tài liệu tham khảo bổ ích cho các thầy cô làm tài liệu ôn tập và ra đề cho học sinh. Đồng thời, tài liệu này giúp các em học sinh có bước ôn thi thật tốt để có một kết quả cao.
---Mod Ngữ Văn tổng hợp và biên soạn---
