| TRƯỜNG THPT THỦ KHOA HUÂN | ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ 1 MÔN CÔNG NGHỆ 10 NĂM HỌC 2020-2021 Thời gian: 45 phút |
ĐỀ SỐ 1
I. Trắc nghiệm (3 điểm)
Hãy chọn phương án trả lời đúng nhất:
Câu 1. Hạn chế trong sản xuất nông, lâm, ngư nghiệp của nước ta là:
A. Giống vật nuôi còn lạc hậu
B. Giống cây trồng chưa đáp ứng được yêu cầu
C. Cả A và B đều đúng
D. Đáp án khác
Câu 2. Người ta đưa tiến bộ khoa học kĩ thuật vào khâu bảo quản, chế biến sau thu hoạch nhằm mục đích gì?
A. Giảm bớt hao hụt sản phẩm
B. Nâng cao chất lượng sản phẩm
C. Cả A và B đều đúng
D. Đáp án khác
Câu 3. Tại sao phân vi sinh vật có thời gian sử dụng ngắn?
A. Phân vi sinh vật dễ bị thoát hơi nước nên để lâu phân khô, không còn hiệu lực nữa.
B. Phân vi sinh vật để lâu sẽ bị phân hủy, hình thành nhiều yếu tố độc hại, nên thời gian sử dụng ngắn.
C. Phân vi sinh vật chứa nhiều vi sinh vật sống, thời gian sống và tồn tại phụ thuộc điều kiện ngoại cảnh. Vì thế thời gian sử dụng loại phân này không thể kéo dài được.
D. Cả A, B và C.
Câu 4. Hạn chế trong sản xuất nông, lâm, ngư nghiệp của nước ta là:
A. Giống vật nuôi còn lạc hậu
B. Giống cây trồng chưa đáp ứng được yêu cầu
C. Cả A và B đều đúng
D. Đáp án khác
Câu 5. Người ta đưa tiến bộ khoa học kĩ thuật vào khâu bảo quản, chế biến sau thu hoạch nhằm mục đích gì?
A. Giảm bớt hao hụt sản phẩm
B. Nâng cao chất lượng sản phẩm
C. Cả A và B đều đúng
D. Đáp án khác
Câu 6. Phân đạm và kali dùng để bón thúc là chủ yếu vì:
A. Phân đạm, kali có tỉ lệ chất dinh dưỡng cao.
B. Phân đạm, kali dễ hòa tan trong nước (dung dịch đất).
C. Phân đạm, kali có hiệu quả nhanh sau bón.
D. Phân đạm, kali có tỉ lệ chất dinh dưỡng cao, dễ hòa tan trong nước nên hiệu quả nhanh.
II.Tự Luận (7 điểm)
Câu 1: Lập bảng phân biệt phân hóa học với phân hữu cơ về đặc điểm và tính chất của chúng.
Câu 2: Trình bày nguyên lí cơ bản để phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng.
ĐÁP ÁN
I. Phần Trắc Nghiệm (3 điểm)
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| C | C | C | C | C | D |
II. Tự Luận (7 điểm)
Câu 1:
Bảng phân biệt tính chất, đặc điểm của phân bón hóa học và phân hữu cơ.
| Nội dung | Phân hóa học | Phân hữu cơ |
| Số lượng nguyên tố dinh dưỡng | Chứa ít nguyên tố dinh dưỡng. | Chứa nhiều nguyên tố dinh dưỡng, từ đa lượng đến vi lượng. |
| Tỉ lệ chất dinh dưỡng | Tỉ lệ chất dinh dưỡng cao và ổn định. | Tỉ lệ chất dinh dưỡng thấp và không ổn định. |
| Độ hòa tan | Dễ hòa tan nên cây hấp thụ nhanh, cho hiệu quả nhanh. | Phải qua quá trình khoáng hóa cây mới hấp thụ nên hiệu quả chậm. |
| Bón phân liên tục trong thời gian dài | Phân hóa học, nhất là đạm, kali dễ làm cho đất chua bị chai cứng. | Phân hữu cơ không làm hại đất, ngược lại còn cải tạo đất, tăng độ phì nhiêu cho đất. |
Câu 2:
- Biện pháp kĩ thuật là một trong những biện pháp phòng trừ chủ yếu nhất, bởi vì:
+ Biện pháp kĩ thuật bao gồm hầu hết các biện pháp canh tác. Mỗi biện pháp canh tác đều góp phần trực tiếp hoặc gián tiếp vào phòng và chống sâu, bệnh hại cây trồng. Vì thế biện pháp kĩ thuật mang tính toàn diện, triệt để.
+ Biện pháp kĩ thuật được thực hiện liên tục và kéo dài, từ khi chuẩn bị đồng ruộng (cày bừa, tiêu hủy tàn dư thực vật, cỏ dại), chăm sóc cây trồng (bón phân, tưới tiêu…), luân canh, gieo trồng đúng thời vụ… Các biện pháp này đã góp phần ngăn chặn sự phát sinh, phát triển của sâu, bệnh. Đồng thời tạo điều kiện cho cây trồng phát triển tốt, tăng sức đề kháng và chống chịu với sâu, bệnh. Do đó hiệu quả phòng và trừ sâu, bệnh cao.
- Các biện pháp kĩ thuật vừa tạo điều kiện cho cây trồng phát triển tốt, đạt năng suất phẩm chất cao, lại vừa phòng trừ được sâu, bệnh triệt để. Vì thế hiệu quả kinh tế rất cao.
- Áp dụng các biện pháp kĩ thuật còn góp phần bảo vệ môi trường sinh thái trong sản xuất nông nghiệp, góp phần thực hiện nền sản xuất nông nghiệp bền vững.
ĐỀ SỐ 2
I. Phần Trắc Nghiệm (3 điểm)
Chọn phương án trả lời đúng hoặc đúng nhất:
Câu 1. Tại sao phân vi sinh vật có thời gian sử dụng ngắn?
A. Phân vi sinh vật dễ bị thoát hơi nước nên để lâu phân khô, không còn hiệu lực nữa.
B. Phân vi sinh vật để lâu sẽ bị phân hủy, hình thành nhiều yếu tố độc hại, nên thời gian sử dụng ngắn.
C. Phân vi sinh vật chứa nhiều vi sinh vật sống, thời gian sống và tồn tại phụ thuộc điều kiện ngoại cảnh. Vì thế thời gian sử dụng loại phân này không thể kéo dài được.
D. Cả A, B và C.
Câu 2. Đối với thí nghiệm so sánh giống, người ta so sánh về:
A. Chất lượng nông sản
B. Tính chống chịu với điều kiện ngoại cảnh không thuận lợi
C. Cả A và B đều đúng
D. Đáp án khác
Câu 3. Thí nghiệm sản xuất quảng cáo được triển khai trên diện tích:
A. Nhỏ
B. Lớn
C. Trung bình
D. Đáp án khác
Câu 4. Tầm quan trọng của sản xuất nông, lâm, ngư nghiệp trong nền kinh tế quốc dân được thể hiện qua mấy nội dung?
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Câu 5. Hoạt động nông, lâm, ngư nghiệp chiếm bao nhiêu phần trăm tổng số lao động tham gia vào các ngành kinh tế?
A. 20%
B. Trên 20%
C. 50%
D. Trên 50%
Câu 6. Thành tựu thứ hai của ngành nông, lâm, ngư nghiệp là:
A. Bước đầu hình thành một số ngành sản xuất hàng hóa với các vùng sản xuất tập trung, đáp ứng nhu cầu tiêu dùng trong nước và xuất khẩu
B. Sản xuất lương thực tăng liên tục
C. Một số được xuất khẩu ra thị trường quốc tế
D. Cả 3 đáp án trên
II. Phần Tự Luận (7 điểm)
Câu 1. (3,5 điểm)
Lập bảng phân biệt phân hóa học với phân hữu cơ về đặc điểm và tính chất của chúng.
Câu 2. (3,5 điểm)
Trình bày hệ thống sản xuất giống cây trồng.
-(Nội dung đầy đủ, chi tiết vui lòng xem online hoặc đăng nhập tải về máy)-
Trên đây là một phần trích đoạn nội dung Bộ 2 Đề kiểm tra 1 tiết HK1 môn Công nghệ 10 năm 2020 Trường THPT Thủ Khoa Huân. Để xem thêm nhiều tài liệu tham khảo hữu ích khác các em chọn chức năng xem online hoặc đăng nhập vào trang Chúng tôi để tải tài liệu về máy tính.
Hy vọng tài liệu này sẽ giúp các em học sinh ôn tập tốt và đạt thành tích cao trong học tập.
Ngoài ra các em có thể tham khảo thêm một số tài liệu cùng chuyên mục tại đây:
