Bài tập SGK Sinh Học 8 Bài 52: Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện.
-
Bài tập 1 trang 168 SGK Sinh học 8
Phân biệt tính chất của phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện.
-
Bài tập 2 trang 168 SGK Sinh học 8
Trình bày quá trình hình thành một phản xạ có điều kiện (tự chọn) và nêu rõ những điều kiện để sự hình thành có kết quả.
-
Bài tập 3 trang 168 SGK Sinh học 8
Nêu ý nghĩa của sự hình thành và ức chế phản xạ có điều kiện đối với đời sống động vật và con người.
-
Bài tập 10 trang 104 SBT Sinh học 8
Phản xạ có điều kiện là gì? Nêu những điều kiện cần để thành lập được một phản xạ có điều kiện?
-
Bài tập 11 trang 104 SBT Sinh học 8
Phân biệt phản xạ có điều kiện với phản xạ không điều kiện và nêu rõ mối quan hệ giữa hai loại phản xạ này (nếu có)?
-
Bài tập 18 trang 107 SBT Sinh học 8
Phản xạ không điều kiện có đặc điểm
A. Sinh ra đã có, không cần phải học tập.
B. Được hình thành trong đời sống cá thể.
C. Có thể mất đi nếu không đươc nhắc lại.
D. Cả A và B.
-
Bài tập 19 trang 107 SBT Sinh học 8
Phản xạ có điều kiện có đặc điểm
A. Sinh ra đã có, không cần phải học tập.
B. Được hình thành trong đời sống cá thể.
C. Số lượng không hạn chế.
D. Cả B và C.
-
Bài tập 35 trang 111 SBT Sinh học 8
Điền dấu X vào ô phù hợp trong mỗi bảng sau:
Đăc đỉểm Phản xạ có điều kiện Phản xạ không điều kiện Trả lời các kích thích không điều kiện Trả lời các kích thích bất kì Mang tính bẩm sinh Hình thành trong quá trình phát triển cá thể Mang tính bển vững Nếu không được củng cố sẽ dễ bị mất Có tính chất di truyền Không mang tính di truyền Số lượng hạn chế Số lượng không hạn chế
