190 CÂU TRẮC NGHIỆM PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG TRONG MẶT PHẲNG OXY
Vấn đề 1. VECTƠ CHỈ PHƯƠNG – VECTƠ PHÁP TUYẾN
Câu 1. Vectơ nào dưới đây là một vectơ chỉ phương của đường thẳng song song với trục Ox?
A. \(\overrightarrow {{u_1}} = \left( {{\rm{1}};0} \right)\). B.\(\overrightarrow {{u_2}} = \left( {0; - {\rm{1}}} \right).\) C. \(\overrightarrow {{u_3}} = \left( { - {\rm{1}};1} \right).\) D. \(\overrightarrow {{u_4}} = \left( {{\rm{1}};{\rm{1}}} \right).\)
Câu 2. Vectơ nào dưới đây là một vectơ chỉ phương của đường thẳng song song với trục Oy?
A. \(\overrightarrow {{u_1}} = \left( {{\rm{1}};-1} \right)\) B. \(\overrightarrow {{u_2}} = \left( {0; {\rm{1}}} \right).\) C. \(\overrightarrow {{u_3}} = \left( { {\rm{1}};0} \right).\) D. \(\overrightarrow {{u_4}} = \left( {{\rm{1}};{\rm{1}}} \right).\)
Câu 3. Vectơ nào dưới đây là một vectơ chỉ phương của đường thẳng đi qua hai điểm A(-3;2) và B(1;4)?
A. \(\overrightarrow {{u_1}} = \left( {{\rm{-1}};2} \right)\) B. \(\overrightarrow {{u_2}} = \left( {2; {\rm{1}}} \right).\) C. \(\overrightarrow {{u_3}} = \left( { - {\rm{2}};6} \right).\) D. \(\overrightarrow {{u_4}} = \left( {{\rm{1}};{\rm{1}}} \right).\)
Câu 4. Vectơ nào dưới đây là một vectơ chỉ phương của đường thẳng đi qua gốc tọa độ O(0;0) và điểm M(a;b)?
A. \(\overrightarrow {{u_1}} = \left( {{\rm{0}};a+b} \right)\) B. \(\overrightarrow {{u_2}} = \left( {a; {\rm{b}}} \right).\) C. \(\overrightarrow {{u_3}} = \left( { {\rm{a}};-b} \right).\) D. \(\overrightarrow {{u_4}} = \left( {{\rm{-a}};{\rm{b}}} \right).\)
Câu 5. Vectơ nào dưới đây là một vectơ chỉ phương của đường thẳng đi qua hai điểm A(a;0) và B(0;b)?
A. \(\overrightarrow {{u_1}} = \left( {{\rm{a}};-b} \right)\). B. \(\overrightarrow {{u_2}} = \left( {a; {\rm{b}}} \right).\). C. \(\overrightarrow {{u_3}} = \left( { {\rm{b}};a} \right).\). D. \(\overrightarrow {{u_4}} = \left( {{\rm{-b}};{\rm{a}}} \right).\).
Câu 6. Vectơ nào dưới đây là một vectơ chỉ phương của đường phân giác góc phần tư thứ nhất?
A. \(\overrightarrow {{u_1}} = \left( {{\rm{1}};1} \right)\) B. \(\overrightarrow {{u_2}} = \left( {0; -{\rm{1}}} \right).\) C. \(\overrightarrow {{u_3}} = \left( { {\rm{1}};0} \right).\) D. \(\overrightarrow {{u_4}} = \left( {{\rm{-1}};{\rm{1}}} \right).\)
Câu 7. Vectơ nào dưới đây là một vectơ pháp tuyến của đường thẳng song song với trục Ox?
A. \(\overrightarrow {{n_1}} = \left( {{\rm{0}};1} \right)\) B. \(\overrightarrow {{n_2}} = \left( {1; {\rm{0}}} \right).\) C. \(\overrightarrow {{n_3}} = \left( { - {\rm{1}};0} \right).\) D. \(\overrightarrow {{n_4}} = \left( {{\rm{1}};{\rm{1}}} \right).\)
Câu 8. Vectơ nào dưới đây là một vectơ pháp tuyến của đường thẳng song song với trục Oy?
A. \(\overrightarrow {{n_1}} = \left( {{\rm{1}};1} \right)\) B. \(\overrightarrow {{n_2}} = \left( {0; {\rm{1}}} \right).\) C. \(\overrightarrow {{n_3}} = \left( { - {\rm{1}};1} \right).\) D. \(\overrightarrow {{n_4}} = \left( {{\rm{1}};{\rm{0}}} \right).\)
Câu 9. Vectơ nào dưới đây là một vectơ pháp tuyến của đường thẳng đi qua hai điểm A(2;3) và B(4;1)?
A. \(\overrightarrow {{n_1}} = \left( {{\rm{2}};-2} \right)\) B. \(\overrightarrow {{n_2}} = \left( {2; - {\rm{1}}} \right).\) C. \(\overrightarrow {{n_3}} = \left( { {\rm{1}};1} \right).\) D. \(\overrightarrow {{n_4}} = \left( {{\rm{1}};{\rm{-2}}} \right).\)
Câu 10. Vectơ nào dưới đây là một vectơ pháp tuyến của đường thẳng đi qua gốc tọa độ và điểm A(a;b)?
A. \(\overrightarrow {{n_1}} = \left( {{\rm{-a}};b} \right)\) B. \(\overrightarrow {{u_2}} = \left( {1; {\rm{0}}} \right).\)
C. \(\overrightarrow {{n_3}} = \left( { {\rm{b}};-a} \right).\) D. \(\overrightarrow {{u_4}} = \left( {{\rm{a}};{\rm{b}}} \right).\)
{-- xem toàn bộ nội dung 190 câu trắc nghiệm Phương trình đường thẳng có lời giải chi tiết ở phần xem online hoặc tải về --}
Trên đây là một phần trích đoạn nội dung 190 câu trắc nghiệm Phương trình đường thẳng có lời giải chi tiết. Để xem toàn bộ nội dung tài liệu các em chọn chức năng xem online hoặc đăng nhập vào trang Chúng tôi để tải tài liệu về máy tính.
Hy vọng tài liệu này sẽ giúp các em trong học sinh lớp 10 ôn tập tốt và đạt thành tích cao trong các kì thi sắp tới.
