Đề thi HK1 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2018-2019, Sở GD&ĐT Quảng Nam

Câu hỏi Tự luận (7 câu):

• Câu 1:

  Mã câu hỏi: 2220

  Phần 1: Đọc  - hiểu (3,0 điểm)

  Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 4:

  Rồi, hóng mát thuở ngày trường,

  Hòe lục đùn đùn tán rợp giương.

  Thạch lựu hiên còn phun thức đỏ,

  Hồng liên trì đã tiễn mùi hương.

  Lao xao chợ cá làng ngư phủ,

  Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương.

  Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng,

  Dân giàu đủ khắp đòi phương.

  (Cảnh ngày hè, Nguyễn Trãi,

  SGK Ngữ văn 10, tập 1, NXB Giáo dục 2009, trang 118)

• Câu 2:

  Mã câu hỏi: 2221

  Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản. (0,5 điểm)

  Xem đáp án

  Phương thức biểu đạt chính: Phương thức biểu cảm/biểu cảm.

• Câu 3:

  Mã câu hỏi: 2222

  Trong câu thơ “Rồi, hóng mát thuở ngày trường”, từ “Rồi” có nghĩa như thế nào? (0,5 điểm)

  Xem đáp án

  Từ “Rồi” được dùng trong câu thơ với nghĩa là: rỗi rãi/rảnh rỗi.

• Câu 4:

  Mã câu hỏi: 2223

  Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được dùng trong câu thơ: “Lao xao chợ cá làng ngư phủ”. (1,0 điểm)

  Xem đáp án

  • Biện pháp tu từ: Đảo ngữ
  • Tác dụng: Nhấn mạnh âm thanh lao xao, làm nổi bật nhịp sống sôi động của làng chài.

• Câu 5:

  Mã câu hỏi: 2224

  Anh/Chị hãy nêu ngắn gọn vẻ đẹp tâm hồn Nguyễn Trãi được thể hiện qua bài thơ. (1,0 điểm)

  Xem đáp án

  • Vẻ đẹp tâm hồn nhà thơ:
    • Tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống
    • Tấm lòng ưu ái với dân, với nước
  • Học sinh có thể diễn đạt theo nhiều cách khác nhau, miễn là đúng với tinh thần của đáp án.

• Câu 6:

  Mã câu hỏi: 2225

  Phần 2. Làm văn (7,0 điểm)

• Câu 7:

  Mã câu hỏi: 2226

  Anh/Chị hãy viết bài văn trình bày cảm nghĩ của mình về quê hương.

  Xem đáp án

  • Yêu cầu chung
    • Học sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ năng để viết bài văn biểu cảm.
    • Bài viết phải có bố cục đầy đủ, chặt chẽ, rõ ràng; diễn đạt mạch lạc; không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu.
  • Yêu cầu cụ thể
    • Đảm bảo cấu trúc bài văn biểu cảm gồm: mở bài, thân bài và kết bài.    
    • Xác định đúng yêu cầu biểu cảm: Cảm nghĩ về quê hương.
    • Triển khai vấn đề:
      • Sử dụng phương thức biểu đạt chính là biểu cảm, kết hợp vận dụng linh hoạt các phương thức biểu đạt khác.
      • Học sinh có thể trình bày cảm nghĩ theo nhiều cách khác nhau, song bài làm cần đảm bảo được các ý sau:
        • Giới thiệu về quê hương
        • Cảm nghĩ về quê hương:
          • Trình bày cảm xúc, ấn tượng sâu sắc của bản thân về quê hương.
          • Thấy được vai trò, ý nghĩa của quê hương đối với cuộc sống của bản thân.
          • Xác định được trách nhiệm đối với quê hương.
    • Sáng tạo: Diễn đạt sáng tạo, thể hiện cảm nghĩ chân thành, sâu sắc….    
    • Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc, chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.