Đề thi giữa HK2 môn Toán 7 năm 2021 Trường THCS Vĩnh Châu

Câu hỏi Trắc nghiệm (40 câu):

Câu 1:

Mã câu hỏi: 35857

Mệnh đề: “Tổng các bình phương của ba số a, b và c” được biểu thị bởi
- A. ${(a + b + c)}^{2}$
- B. ${(a + b)}^{2} + c$
- C. $a^{2} + b^{2} + c^{2}$
- D. $a^{3} + b^{3} + c^{3}$
Câu 2:

Mã câu hỏi: 35861

Mệnh đề: “Tổng các lập phương của hai số a và b” được biểu thị bởi
- A. $a^{3} + b^{3}$
- B. $(a + b)^{3}$
- C. $a^{2} + b^{2}$
- D. $(a + b)^{2}$
Câu 3:

Mã câu hỏi: 35865

Viết biểu thức đại số biểu thị “Nửa tổng của hai số c và d”.
- A. $c + d$
- B. $\frac{1}{2} (c + d)$
- C. $\frac{1}{2}; c; d$
- D. $\frac{1}{2} (c - d)$
Câu 4:

Mã câu hỏi: 35868

Viết biểu thức đại số biểu thị “Nửa hiệu của hai số a và b”
- A.a−b
- B.a.b
- C.1/2(a−b)
- D.a+b
Câu 5:

Mã câu hỏi: 35871

Cho m,n là các hằng số. Tìm các biến trong biểu thức đại số $2 m z + n (z + t)$
- A.m;z;n;t
- B.z;n
- C.z;t
- D.m;z;t
Câu 6:

Mã câu hỏi: 35874

Cho a,b là các hằng số. Tìm các biến trong biểu thức đại số $x (a^{2} - a b + b^{2}) + y$
- A.a;b
- B.a;b;x;y
- C.a;b;x
- D.x;y
Câu 7:

Mã câu hỏi: 35878

Số lượng học sinh nữ của một lớp trong một trường Trung học cơ sở được ghi nhận trong bảng sau.

Có bao giá trị khác nhau của dấu hiệu?
- A.7 giá trị
- B.9 giá trị
- C.14 giá trị
- D.20 giá trị
Câu 8:

Mã câu hỏi: 35882

Số lượng học sinh giỏi trong từng lớp của một trường trung học cơ sở được ghi lại bởi bảng dưới đây

Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là gì?
- A.Số học sinh trong mỗi lớp
- B.Số học sinh khá của mỗi lớp
- C.Số học sinh giỏi trong mỗi lớp
- D.Số học sinh giỏi trong mỗi trường
Câu 9:

Mã câu hỏi: 35887

Kết quả môn nhảy cao (tính bằng cm) của học sinh lớp 7A được ghi lại trong bảng sau:

Có bao nhiêu học sinh tham gia kiểm tra?
- A.30
- B.34
- C.28
- D.32
Câu 10:

Mã câu hỏi: 35892

Thời gian giải một bài toán (tính theo phút) của học sinh lớp 7 được ghi lại trong bảng sau:

Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là:
- A.5
- B.6
- C.7
- D.8
Câu 11:

Mã câu hỏi: 35897

Tính giá trị biểu thức $B = x^{2} y^{2} + xy + x^{3} + y^{3} tại x = - 1; y = 3$
- A.29
- B.32
- C.38
- D.43
Câu 12:

Mã câu hỏi: 35901

Tính giá trị biểu thức $A = 3 x^{3} y + 6 x^{2} y^{2} + 3 {xy}^{3} tại x = \frac{1}{2}; y = - \frac{1}{3}$
- A. $- \frac{1}{72}$
- B.-25
- C. $\frac{2}{3}$
- D. $\frac{- 1}{2}$
Câu 13:

Mã câu hỏi: 35904

Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức $M = 110 - (2 x^{2} - 162)^{6}$
- A.109
- B.100
- C.110
- D.101
Câu 14:

Mã câu hỏi: 35906

Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức $M = 10 - (y^{2} - 25)^{4}$
- A.9
- B.8
- C.10
- D.11
Câu 15:

Mã câu hỏi: 35909

Biểu thức $P = (x^{2} - 4)^{2} + | y - 5 | - 1$ đạt giá trị nhỏ nhất là
- A.2
- B.3
- C.1
- D.-1
Câu 16:

Mã câu hỏi: 35912

Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức $B = 8 - | 3 x - 5 |$
- A.9
- B.8
- C.6
- D.0
Câu 17:

Mã câu hỏi: 35915

Bậc của đơn thức $G = x {[\frac{2}{9} y {(3 x y^{2})}^{2}]}^{3}$ là
- A.13
- B.19
- C.18
- D.21
Câu 18:

Mã câu hỏi: 35917

Thu gọn đơn thức $G = x {[\frac{2}{9} y {(3 x y^{2})}^{2}]}^{3}$ ta được
- A. $8 x^{7} y^{12}$
- B. $- 8 x^{7} y^{12}$
- C. $8 x^{6} y^{12}$
- D. $x^{3} y^{12}$
Câu 19:

Mã câu hỏi: 35920

Bậc của đợn thức $F = 2 x^{3} y . [- 3 (- x) y^{4}]$ là
- A.3
- B.6
- C.9
- D.12
Câu 20:

Mã câu hỏi: 35923

Thu gọn đơn thức $F = 2 x^{3} y . [- 3 (- x) y^{4}]$ ta được
- A. $3 x^{4} y^{5}$
- B. $6 x^{5} y^{5}$
- C. $- 6 x^{4} y^{5}$
- D. $6 x^{4} y^{5}$
Câu 21:

Mã câu hỏi: 35926

Bậc của đơn thức $E = {(- \frac{3}{5} x^{3} y^{2} z)}^{3}$ là
- A.16
- B.17
- C.18
- D.19
Câu 22:

Mã câu hỏi: 35929

Thu gọn đơn thức $E = {(- \frac{3}{5} x^{3} y^{2} z)}^{3}$ ta được
- A. $- \frac{27}{125} x^{9} y^{6} z^{3}$
- B. $- \frac{27}{125} x^{6} y^{6} z^{3}$
- C. $\frac{27}{125} x^{7} y^{6} z^{3}$
- D. $\frac{27}{125} x^{9} y^{6} z^{3}$
Câu 23:

Mã câu hỏi: 35932

Các đơn thức đồng dạng trong các đơn thức sau là: $2 x y^{2} z, 6 x y, - 3 x^{2} y, - 5 x y^{2} z, 3 x y, \frac{3}{4} x^{2} y, \frac{1}{2} x y^{2} z, - \frac{1}{5} x y$
- A. $6 x y, - 3 x^{2} y, - 5 x y^{2} z$
- B. $- 5 x y^{2} z, 3 x y, \frac{3}{4} x^{2} y$
- C. $6 x y; 3 x y; \frac{1}{5} x y$
- D. $2 x y^{2} z, 6 x y, - 3 x^{2} y$
Câu 24:

Mã câu hỏi: 35935

Các đơn thức đồng dạng trong các đơn thức sau là: $2 x y^{2} z, 6 x y, - 3 x^{2} y, - 5 x y^{2} z, 3 x y, \frac{3}{4} x^{2} y, \frac{1}{2} x y^{2} z, - \frac{1}{5} x y$
- A. $2 x y^{2} z, 6 x y, - 3 x^{2} y, - 5 x y^{2} z$
- B. $2 x y^{2} z; 5 x y^{2} z; \frac{1}{2} x y^{2} z$
- C. $3 x y, \frac{3}{4} x^{2} y, \frac{1}{2} x y^{2} z$
- D. $3 x y, \frac{3}{4} x^{2} y, \frac{1}{2} x y^{2} z, - \frac{1}{5} x y$
Câu 25:

Mã câu hỏi: 35939

Đơn thức không đồng dạng với đơn thức $2 x y^{2} z$ là:
- A. $- x^{3} y^{2} z$
- B. $- x z y^{2}$
- C. $3 x y^{2} z$
- D. $\frac{1}{4} y^{2} z x$
Câu 26:

Mã câu hỏi: 35943

Đơn thức đồng dạng với đơn thức $3 x^{2} y^{3}$ là:
- A. $- 3 x^{3} y^{2}$
- B. $- 7 x^{2} y^{3}$
- C. $\frac{1}{3} x^{5}$
- D. $- x^{4} y^{6}$
Câu 27:

Mã câu hỏi: 35947

Có mấy nhóm đơn thức đồng dạng với nhau trong các đơn thức sau (mỗi nhóm từ 2 đơn thức trở lên): $2 x y; 5 x y; 9 y^{2}; y^{2}$
- A.1
- B.2
- C.3
- D.4
Câu 28:

Mã câu hỏi: 35951

Có mấy nhóm đơn thức đồng dạng với nhau (mỗi nhóm từ 2 đơn thức trở lên) trong các đơn thức sau: $- \frac{2}{3} x^{3} y; 2 x^{3} y; 5 x^{2} y; \frac{1}{2} x^{2} y; - x y^{2}; 6 x y^{2}$
- A.2
- B.4
- C.3
- D.5
Câu 29:

Mã câu hỏi: 35955

Độ dài hai cạnh của một tam giác là 2 cm và 10 cm. Trong các số đo sau đây, số đo nào là độ dài cạnh thứ ba của tam giác đó.
- A.6 cm
- B.7 cm
- C.8 cm
- D.9 cm
Câu 30:

Mã câu hỏi: 35959

Cho tam giác ABC có AH vuông góc với BC tại H. Khi đó ta có
- A.2AH + BC > AB + AC
- B.2AH + BC < AB + AC
- C.2AH + BC = AB + AC
- D.AH + BC = AB + AC
Câu 31:

Mã câu hỏi: 35963

Cho tam giác ABC cân có AB = 3,9 cm và BC = 7,9 cm. Khi đó ta có
- A.Tam giác ABC cân tại A
- B.Tam giác ABC cân tại B
- C. Tam giác ABC cân tại C
- D.Tam giác ABC đều
Câu 32:

Mã câu hỏi: 35967

Cho tam giác ABC có BC = 1cm, AC = 8cm và độ dài cạnh AB là một số nguyên (cm). Tam giác ABC là tam giác gì?
- A.Tam giác vuông tại A
- B.Tam giác cân tại A
- C.Tam giác vuông cân tại A
- D.Tam giác cân tại B
Câu 33:

Mã câu hỏi: 35972

Cho tam giác ABC biết AB = 1cm, BC = 9cm và cạnh AC là một số nguyên. Chu vi tam giác ABC là:
- A.17cm
- B.18cm
- C.18cm
- D.16cm
Câu 34:

Mã câu hỏi: 35975

Cho ΔABC có cạnh AB = 1cm và BC = 4cm. Tính độ dài cạnh AC biết độ dài cạnh AC là một số nguyên:
- A.1cm
- B.2cm
- C.3cm
- D. 4cm
Câu 35:

Mã câu hỏi: 35980

Cho tam giác ABC, trên BC lấy điểm M bất kì nằm giữa B và C. So sánh (AB + AC - BC ) và (2.AM )
- A.AB+AC−BC>2.AM.
- B.AB+AC−BC≥2.AM
- C.AB+AC−BC=2.AM
- D.AB+AC−BC<2.AM
Câu 36:

Mã câu hỏi: 35986

Có bao nhiêu tam giác có độ dài hai cạnh là 7cm và 2cm còn độ dài cạnh thứ ba là một số nguyên (đơn vị cm)?
- A.1
- B.2
- C.3
- D.4
Câu 37:

Mã câu hỏi: 35990

Cho tam giác ABC cân tại A có một cạnh bằng 5cm. Tính cạnh BC của tam giác đó biết chu vi của tam giác là 17cm.
- A.BC=7cm hoặc BC=5cm.
- B.BC=6cm.
- C.BC=5cm
- D.BC=7cm
Câu 38:

Mã câu hỏi: 35994

Cho tam giác ABC có BC = 5cm, AC = 1cm và độ dài cạnh AB là một số nguyên. Tam giác ABC là tam giác gì?
- A.Tam giác vuông tại B.
- B.Tam giác cân tại B
- C.Tam giác vuông cân tại A
- D.Tam giác cân tại A.
Câu 39:

Mã câu hỏi: 35998

Cho D là một điểm nằm trong tam giác ABC. Nếu AD = AB thì:
- A.AB=AC
- B.AB>AC
- C.AB<AC
- D.AB≤AC
Câu 40:

Mã câu hỏi: 36001

Cho tam giác ABC có 90⁰< góc A < 180⁰. Trên cạnh AB và AC lấy tương ứng hai điểm M và N (M,N không trùng với các đỉnh của am giác ABC). Chọn đáp án đúng nhất.
- A.BA<BN<BC
- B.BA>BN>BC
- C.CA<CM<CB
- D.Cả A, C đều đúng

Bắt Đầu Làm Bài

Đề thi giữa HK2 môn Toán 7 năm 2021 Trường THCS Vĩnh Châu

Câu hỏi Trắc nghiệm (40 câu):

Mệnh đề: “Tổng các bình phương của ba số a, b và c” được biểu thị bởi

Mệnh đề: “Tổng các lập phương của hai số a và b” được biểu thị bởi

Viết biểu thức đại số biểu thị “Nửa tổng của hai số c và d”.

Viết biểu thức đại số biểu thị “Nửa hiệu của hai số a và b”

Cho m,n là các hằng số. Tìm các biến trong biểu thức đại số 2mz+n(z+t)

Cho a,b là các hằng số. Tìm các biến trong biểu thức đại số x(a2−ab+b2)+y

Số lượng học sinh nữ của một lớp trong một trường Trung học cơ sở được ghi nhận trong bảng sau. Có bao giá trị khác nhau của dấu hiệu?

Số lượng học sinh giỏi trong từng lớp của một trường trung học cơ sở được ghi lại bởi bảng dưới đây Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là gì?

Kết quả môn nhảy cao (tính bằng cm) của học sinh lớp 7A được ghi lại trong bảng sau: Có bao nhiêu học sinh tham gia kiểm tra?

Thời gian giải một bài toán (tính theo phút) của học sinh lớp 7 được ghi lại trong bảng sau: Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là:

Tính giá trị biểu thức ạB=x2y2+xy+x3+y3 tại x=−1;y=3

Tính giá trị biểu thức ạA=3x3y+6x2y2+3xy3 tại x=12;y=−13

Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức M=110−(2x2−162)6

Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức M=10−(y2−25)4

Biểu thức P=(x2−4)2+|y−5|−1 đạt giá trị nhỏ nhất là

Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức B=8−|3x−5|

Bậc của đơn thức G=x[29y(3xy2)2]3 là

Thu gọn đơn thức G=x[29y(3xy2)2]3 ta được

Bậc của đợn thức F=2x3y.[−3(−x)y4] là

Thu gọn đơn thức F=2x3y.[−3(−x)y4] ta được

Bậc của đơn thức E=(−35x3y2z)3 là

Thu gọn đơn thức E=(−35x3y2z)3 ta được

Các đơn thức đồng dạng trong các đơn thức sau là: 2xy2z,6xy,−3x2y,−5xy2z,3xy,34x2y,12xy2z,−15xy

Các đơn thức đồng dạng trong các đơn thức sau là: 2xy2z,6xy,−3x2y,−5xy2z,3xy,34x2y,12xy2z,−15xy

Đơn thức không đồng dạng với đơn thức 2xy2z là:

Đơn thức đồng dạng với đơn thức 3x2y3 là:

Có mấy nhóm đơn thức đồng dạng với nhau trong các đơn thức sau (mỗi nhóm từ 2 đơn thức trở lên): 2xy;5xy;9y2;y2

Có mấy nhóm đơn thức đồng dạng với nhau (mỗi nhóm từ 2 đơn thức trở lên) trong các đơn thức sau: −23x3y;2x3y;5x2y;12x2y;−xy2;6xy2

Độ dài hai cạnh của một tam giác là 2 cm và 10 cm. Trong các số đo sau đây, số đo nào là độ dài cạnh thứ ba của tam giác đó.

Cho tam giác ABC có AH vuông góc với BC tại H. Khi đó ta có

Cho tam giác ABC cân có AB = 3,9 cm và BC = 7,9 cm. Khi đó ta có

Cho tam giác ABC có BC = 1cm, AC = 8cm và độ dài cạnh AB là một số nguyên (cm). Tam giác ABC là tam giác gì?

Cho tam giác ABC biết AB = 1cm, BC = 9cm và cạnh AC là một số nguyên. Chu vi tam giác ABC là:

Cho ΔABC có cạnh AB = 1cm và BC = 4cm. Tính độ dài cạnh AC biết độ dài cạnh AC là một số nguyên:

Cho tam giác ABC, trên BC lấy điểm M bất kì nằm giữa B và C. So sánh (AB + AC - BC ) và (2.AM )

Có bao nhiêu tam giác có độ dài hai cạnh là 7cm và 2cm còn độ dài cạnh thứ ba là một số nguyên (đơn vị cm)?

Cho tam giác ABC cân tại A có một cạnh bằng 5cm. Tính cạnh BC của tam giác đó biết chu vi của tam giác là 17cm.

Cho tam giác ABC có BC = 5cm, AC = 1cm và độ dài cạnh AB là một số nguyên. Tam giác ABC là tam giác gì?

Cho D là một điểm nằm trong tam giác ABC. Nếu AD = AB thì:

Cho tam giác ABC có 900 < góc A < 1800. Trên cạnh AB và AC lấy tương ứng hai điểm M và N (M,N không trùng với các đỉnh của am giác ABC). Chọn đáp án đúng nhất.

Hồng Phong

Bình luận

Bài viết đọc nhiều

Bài viết cũ mà hay

Có Thể Bạn Quan Tâm ?

Cho m,n là các hằng số. Tìm các biến trong biểu thức đại số $2 m z + n (z + t)$

Cho a,b là các hằng số. Tìm các biến trong biểu thức đại số $x (a^{2} - a b + b^{2}) + y$

Số lượng học sinh nữ của một lớp trong một trường Trung học cơ sở được ghi nhận trong bảng sau.

Có bao giá trị khác nhau của dấu hiệu?

Số lượng học sinh giỏi trong từng lớp của một trường trung học cơ sở được ghi lại bởi bảng dưới đây

Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là gì?

Kết quả môn nhảy cao (tính bằng cm) của học sinh lớp 7A được ghi lại trong bảng sau:

Có bao nhiêu học sinh tham gia kiểm tra?

Thời gian giải một bài toán (tính theo phút) của học sinh lớp 7 được ghi lại trong bảng sau:

Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là:

Tính giá trị biểu thức $B = x^{2} y^{2} + xy + x^{3} + y^{3} tại x = - 1; y = 3$

Tính giá trị biểu thức $A = 3 x^{3} y + 6 x^{2} y^{2} + 3 {xy}^{3} tại x = \frac{1}{2}; y = - \frac{1}{3}$

Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức $M = 110 - (2 x^{2} - 162)^{6}$

Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức $M = 10 - (y^{2} - 25)^{4}$

Biểu thức $P = (x^{2} - 4)^{2} + | y - 5 | - 1$ đạt giá trị nhỏ nhất là

Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức $B = 8 - | 3 x - 5 |$

Bậc của đơn thức $G = x {[\frac{2}{9} y {(3 x y^{2})}^{2}]}^{3}$ là

Thu gọn đơn thức $G = x {[\frac{2}{9} y {(3 x y^{2})}^{2}]}^{3}$ ta được

Bậc của đợn thức $F = 2 x^{3} y . [- 3 (- x) y^{4}]$ là

Thu gọn đơn thức $F = 2 x^{3} y . [- 3 (- x) y^{4}]$ ta được

Bậc của đơn thức $E = {(- \frac{3}{5} x^{3} y^{2} z)}^{3}$ là

Thu gọn đơn thức $E = {(- \frac{3}{5} x^{3} y^{2} z)}^{3}$ ta được

Các đơn thức đồng dạng trong các đơn thức sau là: $2 x y^{2} z, 6 x y, - 3 x^{2} y, - 5 x y^{2} z, 3 x y, \frac{3}{4} x^{2} y, \frac{1}{2} x y^{2} z, - \frac{1}{5} x y$

Các đơn thức đồng dạng trong các đơn thức sau là: $2 x y^{2} z, 6 x y, - 3 x^{2} y, - 5 x y^{2} z, 3 x y, \frac{3}{4} x^{2} y, \frac{1}{2} x y^{2} z, - \frac{1}{5} x y$

Đơn thức không đồng dạng với đơn thức $2 x y^{2} z$ là:

Đơn thức đồng dạng với đơn thức $3 x^{2} y^{3}$ là:

Có mấy nhóm đơn thức đồng dạng với nhau trong các đơn thức sau (mỗi nhóm từ 2 đơn thức trở lên): $2 x y; 5 x y; 9 y^{2}; y^{2}$

Có mấy nhóm đơn thức đồng dạng với nhau (mỗi nhóm từ 2 đơn thức trở lên) trong các đơn thức sau: $- \frac{2}{3} x^{3} y; 2 x^{3} y; 5 x^{2} y; \frac{1}{2} x^{2} y; - x y^{2}; 6 x y^{2}$

Cho tam giác ABC có 90⁰< góc A < 180⁰. Trên cạnh AB và AC lấy tương ứng hai điểm M và N (M,N không trùng với các đỉnh của am giác ABC). Chọn đáp án đúng nhất.