Đề thi giữa HK1 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2018-2019, Trường THPT Ngô Thì Nhậm

Câu hỏi Tự luận (7 câu):

• Câu 1:

  Mã câu hỏi: 114560

  Phần I: Đọc hiểu (3.0 điểm)

  Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi:

  Tất cả những điều văn học đem lại cho con người, giúp con người hiểu biết, khám phá và sáng tạo thực tại xã hội như một sự hưởng thụ. Hưởng thụ vì tiếp nhận những gì cao đẹp, trong sáng nhất. Hưởng thụ đem đến cho người đọc cảm giác về cái đẹp - khoái cảm thẩm mĩ. Văn học giúp đỡ và “dạy khôn” (Mác) con người nhiều lắm. Nhưng những điều nó mang đến cho ta lại hết sức nhẹ nhàng và những điều ấy cứ từ từ, ăn sâu và bền vững trong tâm hồn ta. Vì thế, những điều văn chương dạy ta trở nên có tác dụng rất lớn.

   (Nguyễn Thị Kiều Sương - học sinh Trường THPT Việt Đức, Hà Nội)

• Câu 2:

  Mã câu hỏi: 114561

  Hãy cho biết chủ đề của đoạn văn là gì?

  Xem đáp án

  • Văn học giúp con người hiểu biết, khám phá và sáng tạo thực tại xã hội

• Câu 3:

  Mã câu hỏi: 114562

  Câu văn nào chứa đựng ý tưởng - chủ đề trong đoạn văn?

  Xem đáp án

  • Văn học giúp con người hiểu biết, khám phá và sáng tạo thực tại xã hội

• Câu 4:

  Mã câu hỏi: 114563

  • Câu 1 (Câu chứa đựng ý tưởng, chủ đề)

  Xem đáp án

  • Mở đoạn câu 1; Thân đoạn 4 câu tiếp theo; Kết đoạn câu cuối.

• Câu 5:

  Mã câu hỏi: 114564

  Để triển khai ý tưởng trong đoạn văn, người viết đã sử dụng kiểu kết cấu nào? (diễn dịch, quy nạp, tổng phân hợp, so sánh,…)

  Xem đáp án

  • Kiểu kết cấu: Tổng phân hợp.

• Câu 6:

  Mã câu hỏi: 114565

  Phần 2: Làm văn (7.0 điểm)

• Câu 7:

  Mã câu hỏi: 114566

  Anh chị hãy viết một bài văn ngắn trình bày suy nghĩ về câu nói của nhà thơ Tố Hữu:

  “Ôi! Sống đẹp là thế nào hỡi bạn?”.

  Xem đáp án

  • Yêu cầu về kĩ năng
    • Biết cách làm bài văn nghị luận xã hội. Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát; không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp. 
  • Yêu cầu về kiến thức
  • Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách nhưng lí lẽ và dẫn chứng phải hợp lí; cần làm rõ được các ý chính sau:     
    • Giới thiệu vấn đề cần nghị luận.
    • Giải thích thế nào là sống đẹp.
      • Sống có mục đích, lí tưởng, lành mạnh, tích cực,…  
    • Phân tích, chứng minh: các khía cạnh của sống đẹp, nêu những tấm gương sống đẹp, có thể lấy dẫn chứng từ thực tế hoặc trong thơ văn.    
    • Bàn luận cách thức để sống đẹp: thường xuyên học tập, rèn luyện…       
    • Phê phán lối sống không đẹp: Thiếu ý chí, nghị lực, ích kỉ, vô trách nhiệm…     
    • Bài học rút ra cho bản thân: sống đẹp để trau dồi, rèn luyện nhân cách,…          
    • Khẳng định lại vấn đề     
  • Lưu ý:
    • HS có thể trình bày theo những cách khác nhau nhưng vẫn đáp ứng những yêu cầu cơ bản như hướng dẫn chấm thì vẫn cho đủ điểm như hướng dẫn chấm quy định.
    • Ngoài những nội dung đã nêu trong hướng dẫn chấm, bài viết đạt được cả yêu cầu về kĩ năng và kiến thức; có kiến thức sâu rộng, thì có thể cho điểm tối đa.