SỞ GIÁO DỤC VÀ PHÚ YÊN ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG
TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ NĂM HỌC: 2018 – 2019
MÔN: NGỮ VĂN 10
I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)
Văn bản sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới:
Vết nứt và con kiến
Khi ngồi ở bậc thềm trước nhà, tôi nhìn thấy một con kiến đang tha chiếc lá trên lưng. Chiếc lá lớn hơn con kiến gấp nhiều lần.Bò được một lúc, con kiến chạm phải một vết nứt khá lớn trên nền xi-măng. Nó dừng lại giây lát. Tôi nghĩ con kiến hoặc là quay lại, hoặc là nó sẽ một mình bò qua vết nứt đó. Nhưng không. Con kiến đặt lá ngang qua vết nứt trước, sau đó đến lượt nó vượt qua bằng cách bò lên chiếc lá. Đến bờ bên kia, con kiến lại tha chiếc lá và tiếp tục cuộc hành trình. Hình ảnh đó bất chợt làm tôi nghĩ rằng tại sao mình không thể học loài kiến bé nhỏ kia, biến những trở ngại, khó khăn của ngày hôm nay thành hành trang quý giá cho ngày mai tươi sáng hơn.
(Theo Hạt giống tâm hồn, tập 5)
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính được vận dụng trong văn bản trên.
Câu 2. Hình ảnh vết nứt và con kiến trong văn bản trên tượng trưng cho những điều gì?
Câu 3. Bài học sâu sắc nhất anh/chị rút ra từ câu chuyện trên?
Câu 4. Viết đoạn văn ngắn (6-8 dòng) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến nêu trong văn bản biến những trở ngại khó khăn thành ngày mai tươi sáng.
II. LÀM VĂN (7.0 điểm)
Hãy phát biểu cảm tưởng về một chương trình từ thiện - nhân đạo mà anh/chị biết (hoặc tham gia).
.......HẾT.........
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)
Câu 1.
Phương thức biểu đạt chính: Tự sự.
Câu 2.
Ý nghĩa tượng trưng của hình ảnh vết nứt và con kiến
- Vết nứt: những khó khăn/trở ngại trong cuộc sống.
- Con kiến: sự thông minh, sáng tạo, nghị lực và ý chí vượt khó.
Câu 3.
Bài học sâu sắc nhất từ câu chuyện: con người cần có ý chí và sự thông minh, sáng tạo để mạnh dạn đối mặt với những khó khăn và vượt qua nó trong cuộc sống.
Câu 4.
- HS có thể trình bày ý kiến theo nhiều cách nhưng phải lập luận hợp lí
- Viết đoạn văn theo đúng yêu cầu. Không cho điểm tối đa những bài viết không đúng tiêu chí đoạn văn mà đề yêu cầu.
II. LÀM VĂN (7.0 điểm)
1. Đảm bảo cấu trúc bài văn: có đủ phần mở bài, thân bài, kết bài. Mở bài nêu được vấn đề, Thân bài triển khai được vấn đề gồm nhiều ý/ đoạn văn, Kết bài kết luận được vấn đề.
2. Xác định đúng vấn đề cần phát biểu cảm tưởng.
3. Biết cách triển khai bài phát biểu , vận dụng tốt các phương thức biểu đạt, kết hợp giữa lí lẽ và dẫn chứng,……….
Xác định đúng chương trình từ thiện - nhân đạo
Yêu cầu học sinh phải xác định được một chương trình / phong trào.
Phát biểu cảm nghĩ
Hiện nay xã hội có rất nhiều chương trình từ thiện - nhân đạo. Những chương trình này xuất phát từ thực tế đời sống: có nhiều người rơi vào hoàn cảnh khó khăn cần được giúp đỡ và có những tấm lòng nhân ái sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ với người khác.
-------Nội dung đầy đủ chi tiết vui lòng xem tại online hoặc đăng nhập để tải về máy---------
Trên đây là trích dẫn một phần đề thi kèm đáp án chi tiết và thang điểm Đề KSCL năm 2019 môn Ngữ Văn 10 - Trường THPT Ngô Gia Tự. Để xem được đầy đủ nội dung đề thi, mời quý thầy cô và các em vui lòng đăng nhập vào Chúng tôi. Chúc các em đạt kết quả tốt.
---Mod Ngữ Văn tổng hợp và biên soạn---
