Bài tập SGK Bài 7: Tích cực tham gia hoạt động chính trị - xã hội

Bài tập 1 trang 19 SGK GDCD 8

Theo em, những hoạt động nào sau đây thuộc loại hoạt động chính trị - xã hội? Vì sao?

a) Học tập văn hoá 

b) Tham gia các công việc gia đình 

c) Tham gia sản xuất ra của cải vật chất (công nghiệp, nông nghiệp...) 

d) Tham gia xây dựng các công trình (xây dựng nhà máy, cầu đường, xây dựng các công trình thuỷ điện..) 

đ) Tham quan du lịch 

e) Hoạt động thể dục thể thao, văn nghệ 

g) Tham gia các hoạt động từ thiện, đền ơn đáp nghĩa 

h) Tham gia các hoạt động của Đội, của Đoàn 

i) Tuyên truyền về nếp sống văn hoá 

k) Giúp đỡ người gặp khó khăn (cụ già, em nhỏ, người gặp rủi ro, gia đình thương binh liệt sĩ, gia đình chính sách...) 

l) Tham gia giữ gìn trật tự trị an 

m) Giúp đỡ lực lượng an ninh săn bắt cướp 

n) Giữ gìn vệ sinh môi trường ở nhà, ở trường, ở nơi công cộng 

o) Giữ gìn vệ sinh cá nhân

Bài tập 2 trang 19 SGK GDCD 8

Em hãy phân loại những biểu hiện dưới đây thành hai loại: thể hiện sự tích cực và không tích cực khi tham gia hoạt động chính trị - xã hội.

a) Luôn luôn tham gia đúng giờ 

b) Luôn luôn phải nhắc nhở 

c) Bị bạn bè lôi kéo 

d) Nhờ người khác tham gia để được nghỉ 

đ) Làm việc để được nhận xét tốt

e) Tham gia vì thấy lợi ích cho mọi người và bản thân 

g) Lo lắng đến công việc được phân công 

h) Tham gia vì thầy cô giáo yêu cầu 

i) Vận động các bạn cùng tham gia 

k) Luôn xác định mục tiêu và kiểm tra đánh giá lại kết quả hoạt động

l) Suy nghĩ, cải tiến, sáng tạo trong hoạt động

Bài tập 3 trang 19 SGK GDCD 8

Khi tham gia các hoạt động do lớp, trường và địa phương tổ chức, em thường xuất phát từ những lí do nào? Vì sao?

Bài tập 4 trang 19 SGK GDCD 8

Em đến nhà bạn để rủ bạn cùng đi tham gia cổ động cho ngày bầu cử Quốc hội sắp tới, nhưng bạn không muốn đi vì đang xem đá bóng trên vô tuyến. Em sẽ xử sự như thế nào? Vì sao?

Bài tập 5 trang 19 SGK GDCD 8

Căn cứ vào hoàn cảnh và điều kiện của lớp, trường và địa phương, em hãy đề xuất một hoạt động chính trị - xã hội cho tập thể lớp và phác thảo kế hoạch thực hiện hoạt động đó.